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Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

B6.1 Utilización de la energía del sol en forma de calor 1 (instrucciones para los alumnos)

Instrucciones para la experimentación en Experimento | 8+:
Indicaciones detalladas y preguntas para los alumnos y alumnas referentes a la realización del experimento parcial "B6 Las energías renovables - Utilización de la energía del sol en forma de calor (1)?.

Un breve texto introductorio prepara a los alumnos y alumnas para el experimento. A continuación se formula la pregunta de investigación.
Los alumnos y alumnas formulan conjeturas, e intercambian ideas sobre posibles soluciones.
Aquí está una lista de material necesario, así como instrucciones claras y paso a paso para configurar y llevar a cabo el experimento en el grupo pequeño.
Las preguntas de observación para verificar los resultados pueden ser respondidas directamente en las instrucciones.
Del mismo modo hay preguntas para la reflexión a fin de evaluar el experimento, clasificar y establecer una referencia a la cuestión de entrada.
Una asignación de investigación adicional anima a futuras investigaciones.
Para documentar el experimento existen ayudas documentales en las instrucciones para los alumnos o un formulario vacío para llenar.

Indicaciones e ideas:
· Por favor tenga en cuenta las instrucciones de seguridad de esta guía, las instrucciones para los profesores correspondientes al experimento y en el documento "Advertencias de seguridad para Experimento | 8+: Medio ambiente? y discuta estas indicaciones con los alumnos y alumnas.
· Por favor tenga en cuenta también las políticas de seguridad que aplican para su escuela.
· Estas instrucciones para los alumnos también están disponibles como archivo de MS Word.

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Siemens Stiftung

La estructura del ojo

Paquete de contenido para pizarras digitales interactivas:
Los medios didácticos individuales relacionados a la estructura del ojo están compilados aquí de manera didáctica lógica para la enseñanza con una pizarra digital interactiva.


Todos los medios en el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas están incluidos en este archivo autodescomprimible. Para iniciar la ejecución del paquete de contenido, sencillamente se puede hacer clic sobre el archivo ".exe?.

El paquete de contenido consta de los medios siguientes:
· 3 gráficos interactivos con los cuales es posible repasar las partes individuales del ojo
· 2 ejercicios interactivos sobre las partes y áreas del ojo
· 2 simulaciones relacionadas con el proceso de ver y la acomodación del ojo
· 1 fotografía del ojo
· 1 hoja informativa para los estudiantes sobre cómo funciona la visión
· 1 hoja de trabajo (con hoja de respuestas).

Información e ideas:
La mayoría de medios en el paquete de contenido también están disponibles como medios individuales en el portal de medios didácticos.

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La selva tropical

Pizarra digital interactiva:
Los medios didácticos individuales sobre las selvas tropicales aquí reunidos ofrecen una estructura didáctica lógica para la enseñanza con una pizarra digital interactiva.

Todos los medios en el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas están incluidos en este archivo autoextraíble. Para iniciar la ejecución del paquete de contenido solo hay que hacer clic sobre el archivo ".exe?.

El paquete de contenido consta de los medios siguientes:
· 1 fotografía: la selva tropical de la Guayana Francesa
· 4 montajes de fotografías sobre: roza y quema y construcción de carreteras en la selva tropical (con fotografías de satélite), sellos ecológicos, diversidad genética y plantas útiles
· 2 diagramas esquemáticos sobre la variedad de especies y la curva de temperatura y la pluviosidad en la selva tropical
· 1 tabla interactiva con datos sobre la acumulación de carbono en la biomasa y los bosques de la Tierra
· 1 fotografía interactiva para rotular que muestra la composición del suelo en la selva tropical
· 2 figuras interactivas para rotular sobre la estructura de estratos y la situación geográfica de las selvas tropicales
· 3 figuras interactivas sobre los temas: vientos alisios, un día en la selva tropical, relación entre la roza y quema y el clima de la Tierra
· 1 mapa mental interactivo sobre la selva tropical en general
· 2 exámenes de opción única interactivos con preguntas de conocimiento general sobre las selvas tropicales y su destrucción
· 1 tarea de correlación para profundizar en los tres niveles de la protección de las selvas tropicales
· 5 hojas informativas sobre los temas: características generales de las selvas tropicales, composición del suelo, variedad de especies, diversidad genética y consejos para un comportamiento respetuoso con las selvas tropicales por parte del consumidor
· 1 tarea de indagación sobre el tema La selva tropical como farmacia (con lista de enlaces)
· 1 juego de rol sobre los peligros para la selva tropical
· 1 lista de enlaces

Información e ideas:
Los medios de que se compone el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas también están disponibles como medios individuales en el portal de medios didácticos.


Dieses Material ist Teil einer Sammlung

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La estructura del oído

Paquete de contenido para pizarras digitales interactivas:
Los medios didácticos individuales sobre la estructura del oído están reunidos aquí de manera didáctica lógica, para la enseñanza en una pizarra digital interactiva.



Todos los medios en el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas están incluidos en este archivo autodescomprimible. Para iniciar la ejecución del paquete de contenido, sencillamente se puede hacer clic sobre el archivo ".exe?.

El paquete de contenido para pizarras digitales interactivas se puede utilizar tanto en educación primaria así como también en educación secundaria. En el caso de los medios interactivos, se puede seleccionar el modo de rotulación apropiado (sencillo o complejo) según el grupo específico (educación primaria o educación secundaria).
Con los otros medios, el grupo específico se define explícitamente.

El paquete de contenido consta de los medios siguientes:
· 6 imágenes: una fotografía de un oído y cinco gráficos no rotulados relativos a las áreas individuales del oído y al oído completo
· 2 gráficos interactivos: "La estructura del oído?; "Oír, reconocer y comprender el habla?
· 1 video corto: la trayectoria del sonido a través del oído (documental y animación)
· 4 documentos de texto: "El proceso auditivo completo?, "Estructura y funciones del oído?, "El oído y su importancia? y "Oír, reconocer y comprender el habla?
· 2 ejercicios interactivos sobre la estructura del oído: rotulación de las partes individuales y correlación con las áreas
· 1 hoja de trabajo: "La estructura y función del oído medio? (con hoja de respuestas)
· 1 lista de enlaces: la estructura del oído
· 1 directriz sobre el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas

Información e ideas:
La mayoría de los medios en el paquete de contenido también están disponibles como medios individuales en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.


Dieses Material ist Teil einer Sammlung

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B6 Las energías renovables (instrucciones para los profesores)

Instrucciones para la experimentación en Experimento | 8+:
Información sustantiva sobre antecedentes y consejos prácticos para llevar a cabo el experimento de "Las energías renovables?. Cubre cuatro experimentos parciales.

Las instrucciones para los profesores contienen información sobre: Pregunta central, Relevancia para el plan de estudios, Conocimientos a adquirir, Indicaciones para la realización de los Experimentos parciales, Ciclo de investigación, Preguntas de investigación complementarias.

El experimento consiste en cuatro experimentos parciales:
· Utilización de la energía del sol en forma de calor (1)
· Utilización de la energía del sol en forma de calor (2)
· Utilización de la energía del agua
· Utilización de la energía del viento

Los alumnos y alumnas crecen en una época en la que los problemas del medio ambiente de alcance mundial, en especial el cambio climático, son un tema recurrente de debate. Lo importante es que los alumnos y alumnas no sólo comprendan los problemas, sino que también conozcan las posibles soluciones (p. ej., las fuentes de energía renovable). Los siguientes experimentos tienen como objetivo que los alumnos y alumnas conozcan y experimenten con las energías renovables (el sol, el agua y el viento como fuentes de energía).

Indicaciones:
· Por favor tenga en cuenta las indicaciones de seguridad del manual y las políticas de seguridad aplicables en su escuela.
· Todos los materiales mencionados en las instrucciones deben ser adquiridos comercialmente.