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Text, Unterrichtsplanung

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Bildungspartner NRW, Medienzentrum und Schule

Praxisbeispiel: Cybermobbing

In einer Doppelstunde werden Schülerinnen und Schüler für das Thema Cybermobbing sensibilisiert. Sie erkennen und benennen Gründe für Mobbing, reflektieren Handlungsalternativen und erarbeiten Verhaltensregeln.

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Bildungspartner NRW, Medienberatung NRW, Musikschule und Schule

Praxisbeispiel: Über die Grenzen

Schülerinnen und Schüler des siebten Jahrgangs bereiten eine moderne Tanzaufführung zu zeitgenössischer Musik vor. Neben dem Tanz lagen die weiteren Schwerpunkte auf der Kostüm- und Bühnenbildgestaltung, dem Entwerfen von Plakaten und Werbematerial sowie der Foto- und Videodokumentation.

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Bildungspartner NRW, Medienberatung NRW, VHS und Schule

Praxisbeispiel: Zukunft fördern - vertiefte Berufsorientierung gestalten

In Kooperation mit der VHS wird Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Beratung und Unterstützung im Bereich Berufswahl und Berufsorientierung zu erhalten. Desweiteren werden Förderkurse für Migrantinnen und Migranten zum Ausgleich von Sprachdefiziten angeboten.

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Bildungspartner NRW, Natur und Schule

Praxisbeispiel: Wald erleben

Schülerinnen und Schüler durchstreifen und entdecken mit der Försterin oder dem Förster den Wald und lernen die Multifunktionalität des Waldes mit seiner Bedeutung in ihrer Region kennen.

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Archiv und Schule, Bildungspartner NRW, Medienberatung NRW

Praxisbeispiel: Geschichtsrallye

Einmal jährlich nehmen die dritten Klassen der Grundschulen in Castrop-Rauxel an einer Geschichtsrallye des Stadtarchivs teil. In entspannter Atmosphäre soll dabei das Interesse an der Geschichte der Heimatstadt geweckt und geschichtliches Grundwissen vermittelt werden.

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Bildungspartner NRW, Medienberatung NRW, VHS und Schule

Praxisbeispiel: Europäisches Zertifikat zur beruflichen Qualifikation

Um die Startchancen in die berufliche Ausbildung zu erleichtern, bietet die VHS Köln Hauptschülerinnen und -schülern zusätzliche berufliche Qualifizierungen, am Ende derer sie das euZBQ erlangen können.