Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Water as an energy source

Information sheet:
How do you use "water" as a energy source?

Water covers around two-thirds of planet earth. Water is a carrier of different forms of energy. The hydropower (mechanical energy) of rivers and lakes is one of the oldest forms of energy used. However, water is also a carrier of thermal and chemical energy. In the case of geothermal power or fuel cell technology, for example, we convert these forms of energy to useful energy for people. No matter what form of energy we use, it is always converted without carbon dioxide emissions!

Information and ideas:
The use of hydropower over the course of history intersects with history studies.

Using the following source: International Energy Agency (IEA)

Video

Siemens Stiftung

Evidencia de aminoácidos y proteínas en el cuerpo humano (sin subtítulos)

Video (01:33 minutos, sin sonido):
El experimento muestra la manera de detectar la presencia de aminoácidos en el sudor humano con ayuda de una solución de ninhidrina.

Una alumna deja la huella de la palma de su mano sobre un papel de filtro. A continuación el profesor rocía el papel con una solución de ninhidrina. Al cabo de un tiempo y bajo la aportación de calor, la huella de la mano aparece en un color azul-violeta. El calor tiene por objeto acelerar el proceso de reacción. (El experimento únicamente funciona con una mano muy sudada.)

En el Portal de medios didácticos se encuentra también una versión de la película que ofrece explicaciones de algunas escenas en forma de subtítulos: " Evidencia de aminoácidos y proteínas en el cuerpo humano (con subtítulos)?.

Indicaciones e ideas:
En el experimento "Evidencia de aminoácidos en el cuerpo humano? se trabaja con una solución de ninhidrina. No obstante, por razones de seguridad, algunos profesores prefieren no llevar a cabo experimentos con solución de ninhidrina en el aula de clase. El profesor puede proyectar en ese caso el video de manera alternativa.
En el medio " Evidencia de aminoácidos en el cuerpo humano (Instrucciones para los alumnos)?, que se encuentra en el portal de medios didácticos, hay instrucciones de experimentación detalladas.

Medientypen

Video

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Aminoácidos Metabolismo

Sprachen

Spanisch

Video

Siemens Stiftung

Cómo mejorar el rendimiento de una pila (sin subtítulos)

Video (04:33 minutos, sin sonido):
El experimento con un elemento de Cu y Zn muestra que la pila solo alcanza su pleno rendimiento en presencia de iones de Cu2+.


A menudo se entiende equivocadamente la combinación de dos metales como una característica esencial de los elementos electroquímicos (pilas, baterías, acumuladores). Pero un elemento se compone en realidad de una combinación de dos pares redox metálicos. La pila de cinc y cobre, frecuentemente empleada en la clase con alguna fruta, verdura o con ácido y agua salada, es en realidad un elemento de cinc e hidrógeno (Zn/Zn2+ e H/H+). El voltaje y la potencia son por ello inferiores a los valores para Zn y Cu. Solo se convierte en un elemento de Zn y Cu (Zn/Zn2+ y Cu/Cu2+) cuando en la semicelda de cobre hay presentes también iones de cobre procedentes del sulfato de cobre. El elemento alcanza ahora el máximo voltaje y potencia.

En el Portal de medios didácticos se encuentra también una versión de la película que ofrece explicaciones de algunas escenas en forma de subtítulos: "Cómo mejorar el rendimiento de una pila (con subtítulos)?.

Indicaciones e ideas:
Las Instrucciones sobre experimentación "A3 Pila de limón y otras pilas? contiene dos experimentos parciales (4 y 5) que trabajan con sulfato de cobre. No obstante, por razones de seguridad, algunos profesores prefieren no llevar a cabo experimentos con sulfato de cobre en el aula de clase. El profesor puede proyectar en ese caso este video con el experimento parcial 4 de manera alternativa. De esa forma es posible comprender sistemáticamente el experimento en su conjunto, que consta de experimentos parciales estructurados en muchos pasos didácticos.
Debe indicarse a los alumnos que el experimento simplificado del video trabaja sin separador. En el experimento parcial 4 del medio "A3 Pila de limón y otras pilas (Instrucciones para los alumnos)?, que se encuentra en el portal de medios didácticos, hay instrucciones de experimentación detalladas. La explicación técnica se encuentra en el medio "A3 Pila de limón y otras pilas (Instrucciones didácticas)?.

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Conversión de energía

Paquete de contenido para pizarras digitales interactivas:
Los medios didácticos individuales sobre la conversión de energía aquí reunidos ofrecen una estructura didáctica lógica para la enseñanza en una pizarra digital interactiva.



Todos los medios en el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas están incluidos en este archivo autodescomprimible. Para iniciar la ejecución del paquete de contenido, sencillamente se puede hacer clic sobre el archivo ".exe?.

El paquete de contenido consta de los medios siguientes:
· 2 gráficos interactivos sobre los procesos de conversión de energía y el rendimiento de la conversión de energía
· 2 ejercicios interactivos sobre la conversión de energía y los convertidores de energía
· 11 fotografías con ejemplos de procesos deconversión de energía y los convertidores de energía típicos
· 3 simulaciones de procesos de la conversión de energía selectos (tecnología fotovoltaica, pila de combustible y fotosíntesis)
· 2 cuñas de video sobre los procesos de conversión de energía selectos (dínamo de bicicleta, transferencia de corriente mediante inducción)
· 1 directriz docente con información técnica sobre la conversión de energía
· 1 lista de enlaces
· 1 hoja de trabajo (con hoja de respuestas) con ejercicios de cálculo sobre rendimiento
· 1 juego de instrucciones sobre la experimentación (con hoja de respuestas) para la determinación del rendimiento de una batidora manual

Información e ideas:
La mayoría de medios en el paquete de contenido también están disponibles como medios individuales en el portal de medios didácticos.

Medientypen

Anderer Ressourcentyp

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Energía

Sprachen

Spanisch

Bild

Siemens Stiftung

Detection reaction for unsaturated fats (1)

Photo:
The reagents olive oil (on the left) and butter (on the right) in test tubes with diluted acetic acid.

For this experiment, 40 ml of acetic acid (5 ml of vinegar essence to 35 ml of water) was placed in each of two test tubes. Then 10 mI of olive oil was added to the left test tube. Two lab spatulas of butter were added to the right test tube.

Anderer Ressourcentyp, Experiment, Handbuch

Siemens Stiftung

Experimento | 10+ guide book binder

All documents from the Experimento | 10+ guide book binder combined into one PDF file.

The 352-page document contains the complete printed version of the Experimento | 10+ guide book binder. It includes all teacher and student instructions for the 54 experiments related to energy, the environment, and health. In addition, it includes general information, such as the table of contents, the educational-didactic introduction, lists of materials, and the "Electrical measurements and circuits? basic course.

Bild

Siemens Stiftung

Speicherkraftwerk

Grafik:
Funktionsprinzip eines Speicherkraftwerks.

Beim Speicherkraftwerk wird von Natur aus nachfließendes Wasser mithilfe eines Stausees angestaut und für Bedarfsspitzen bevorratet. Das gestaute Wasser wird dann mittels Druckrohrleitungen zu den Turbinen des niedriger gelegenen Kraftwerks geführt. Die gesamte Lageenergie des Wassers im Speicherbecken ist also ein Energiespeicher für Spitzenzeiten. Kleinere Speicherkraftwerke verwenden Pelton-Turbinen, große Speicherkraftwerke (großer Druck und große Wassermenge) verwenden Francis-Turbinen.

Primärmaterial/Quelle

Siemens Stiftung

World Water Day

Website (Eng., Fr., Sp.)
Official site of the annual World Water Days.

The United Nations General Assembly in Resolution 55/196 proclaimed the year 2003 as the International Year of Freshwater.

Information and ideas:
Ideally suited for further research on many water topics. It also presents local and global projects on concrete measures.

Medientypen

Primärmaterial/Quelle

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Water

Sprachen

Englisch

Primärmaterial/Quelle

Siemens Stiftung

Water worldwide - 10 interactive quizzes

Web resource (Ger., Eng., Fr.):
Under the title "Water worldwide" there are ten interactive quizzes on the Year of Water 2003.

The choices are:
- water is precious
- water connects
- water is becoming scarce
- clean water, please
- who owns water?
- too much and too little
- water nourishes
- water is heavy
- water is fun
- water is wise

Information and ideas:
Good as an introduction, but also to round off various topics on water.

Primärmaterial/Quelle

Siemens Stiftung

Water - European Commission

Website:
Information about political initiatives and legislative programs in the European Union relating to water quality and water resources.

This website provides detailed information about political initiatives and legislative programs in the European Union relating to water quality and water resources. The aim is to ensure that Europe will have clean water of a sufficient quality.

Information and ideas:
Ideally suited for in-depth inquiry on many water topics.