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Kreatives Schreiben

Egal, ob SMS, Chateinträge, Kurz- oder Bildergeschichten, Gedichte oder Raps - kreatives Schreiben, ist jede Art von Text und Geschichte, die man richtig ausarbeitet. Deutschlehrerin Steffi Chita hat sich eine Westernstadt ausgesucht um dort mit ihren Schülern eine spannende Geschichte zu entwickeln und alle wichtigen Techniken dafür durchzusprechen. Wie so häufig müssen die Schüler eine bereits angefangene Geschichte weitererzählen und dazu die die Hintergründe eines Banküberfalls recherchieren. In einem gemeinsamen Brainstorming legen sie mit Hilfe einer Mindmap Handlung und Charaktere fest. Die fortgeschriebene Geschichte setzt das GRIPS-Team schließlich auch als Film um.

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Argumentieren und Erörtern

Eigentlich muss man ständig argumentieren, sobald man eine Meinung hat, sich mit anderen Leuten austauscht, diskutiert oder jemanden von etwas überzeugen möchte. Bei vielen Leuten enden Diskussionen in Streitgesprächen - auch, weil sie nicht wirklich gut argumentieren können. Hier siehst du, auf was du beim Argumentieren und Erörtern achten solltest und kannst es auch gleich selbst ausprobieren.

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Schriftlich kommunizieren

E-Mails, SMS, Reklamationen und Leserbriefe: All das gehört zur schriftlichen Kommunikation. Wie man damit richtig umgeht lernen die Schüler Jessica und Benny bei der Recherche zu einem Canyoning-Abenteuer. Deutsch-Lehrerin Steffi Chita erklärt den Aufbau einer privaten E-Mail und den Unterschied zu einem Geschäftsbrief. Die beiden Schüler müssen aber auch selbst ans Formulieren: Sie argumentieren in einem Leserbrief gegen ein Canyoning-Verbot und müssen auch noch Bennys zu groß gelieferte Badehose reklamieren.

Medientypen

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Lernalter

13-14

Schlüsselwörter

Kommunikation Schulfernsehen

Sprachen

Deutsch

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Erzählen und Beschreiben

Was macht eine Erzählung aufregend und einen Bericht packend? Wenn man eine Geschichte erzählt, dann ist nicht nur wichtig was, sondern auch wie man diese erzählt. Da wirken der Körper, die Mimik, die Art zu sprechen. Wie eine Geschichte aufgebaut und erzählt wird, darum geht es in dieser Sendung. Steffi Chita und ihre Schüler sind bei den Kaltenberger Ritterspielen. Dort kann man abenteuerlichen Geschichten lauschen. Und was eine Erzählung spannend macht, wird auch erklärt.

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Der Schreibprozess

Egal was man schreibt: Es gibt ganz grundsätzliche Dinge, auf die man achten musst, damit der Text die Leser anspricht. Die Entstehung eines Textes nennt man Schreibprozess. Auch wenn man nicht gerne schreibt - man kommt eigentlich nicht um das Schreiben und Verfassen von Texten herum! In der Schule braucht man Erzählungen, Berichte, Zusammenfassungen. Privat schreibt man SMS, E-Mails, Briefe, Einkaufszettel oder Notizen. Wenn es um einen längeren Text geht, der sich mit einem Thema befasst, geht das Schreiben aber nicht einfach so. Solch ein Text wird nach und nach entwickelt. Um zu erfahren, wie Texte entstehen, besuchen Steffi Chita und ihre Schüler das on3-radio.

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Überarbeiten und Gestalten von Texten

Schülerin Lisa hat eine spannende Vampir-Geschichte geschrieben, aber bei ihrem Pressetext haben ihre Freunde noch viele Tipps wie sie das besser machen kann. Zusammen mit der Deutsch-Lehrerin Steffi Chita diskutieren sie, mit welchen Techniken man eine tolle Geschichte richtig aufbaut und wie man dann einen Text erfolgreich überarbeitet. Im Mittelpunkt steht die Überarbeitung der Inhaltsangabe für den Klappentext. Die Schüler arbeiten mit Checklisten zu Inhalt, Sprache und Rechtschreibung und benutzen zudem das Rechtschreibprogramm des Computers.

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Vorgangsbeschreibung

Vorgangsbeschreibungen begegnen uns oft im Alltag: beim Basteln, Kochen oder Zusammenbauen von technischen Teilen oder Möbeln. Auch die Wegbeschreibung ist eine Art Vorgangsbeschreibung. Denn Vorgangsbeschreibungen sollen helfen, eine Handlung richtig nachvollziehen zu können. Damit die Vorgangsbeschreibung gelingt, gibt es hier Tipps, Übungen und Beispiele.

Medientypen

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Lernalter

13-14

Schlüsselwörter

Schulfernsehen Vorgangsbeschreibung

Sprachen

Deutsch

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Planet Schule, SWR

Medien nutzen

Bei der Nutzung von Medien verschwimmen immer mehr die Grenzen zwischen Konsum und eigener Aktivität. Deutschlehrerin Steffi Chita erkundet mit ihren Schülern auf dem Filmfest in Augsburg, wie man sich über Filme am besten informiert, aber auch, wie man Filme selbst herstellt. Medienpädagoge Sebastian Ring klärt über die Fallen im Internet auf, vom Umgang mit persönlichen Daten bis hin zu Urheberrechtsproblemen.

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GRIPS Deutsch: Texte verfassen: Berichten - Berichten

Berichte können spannend sein ? wenn die Schüler zum Beispiel eine Skateboard-Trick beschreiben. Doch Steffi Chita und ihre Schüler werden schnell noch mit einer anderen Form des Berichtens konfrontiert: Joscha hat einen Skatebordunfall - und schon braucht das Team einen Unfallbericht. Doch worauf muss da man achten? Deutschlehrerin Steffi Chita erarbeitet mit ihren Schülern wie ein Bericht geschrieben wird und worauf man achten muss.

Medientypen

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Lernalter

13-14

Schlüsselwörter

Bericht (Journalismus) Schulfernsehen

Sprachen

Deutsch

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Zins

Sebastian Wohlrab, Sascha und Eve sind auf der Suche nach einem Motorroller. Sascha wird fündig. Der Traumroller kostet aber 2750 Euro. Weil keiner der drei genug Geld hat, um den Roller sofort zu kaufen, suchen sie nach einem günstigen Kredit. In dieser Lektion wird die Zinsrechnung kennen gelernt. Zunächst wird gezeigt, was der Unterschied zur Prozentrechnung ist und was Zinsen überhaupt sind. Anschließend wird gezeigt, wie man Zinsen mit dem Dreisatz oder der Zinsformel berechnen kann. Wie man die Zinsformel umstellen kann, wird ebenfalls behandelt.

Medientypen

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Lernalter

13-14

Schlüsselwörter

Schulfernsehen Zins

Sprachen

Deutsch