Übung

Siemens Stiftung

Konstruktion einer elektrochemischen Spannungsreihe

Zuordnungsaufgabe:Für acht ausgewählte Standardpotenziale aus der elektrochemischen Spannungsreihe sollen die zugehörigen Elemente und deren reduzierte und oxidierte Formen zugeordnet werden.Hinweis und Ideen: Die Auswahl der Elemente erfolgte in Anlehnung an die verwendeten Materialien im Experiment “A3 Zitronen- und andere Batterien (Schüleranleitung)”, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.


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Übung

Siemens Stiftung

Circuito eléctrico y circuito de agua

Ejercicio de emparejar:
¿Qué función tienen los elementos de un circuito eléctrico y cuáles son sus equivalentes en la analogía con un circuito de agua?

En este ejercicio se trata de profundizar en la comprensión de los siguientes ocho términos que aparecen en relación con un circuito eléctrico: potencial, tensión, pila/batería, corriente eléctrica, intensidad de corriente, conductor, resistencia y consumidor.
Por una parte, la asignación de tarjetas con palabras, en las que figura una explicación del término en cuestión, sirve para interiorizar su significado. Y por otra, la asignación de tarjetas con palabras que contienen términos del circuito de agua sirve para ilustrar la analogía entre circuito eléctrico y circuito de agua.

Información e ideas:
Por razones de espacio no ha sido posible nombrar todos los elementos de un circuito eléctrico como, p. ej., interruptor, amperímetro, voltímetro, etc.

Übung

Siemens Stiftung

Parts of the eye

Worksheet interactive:
An eye can be interactively assembled from its component parts.


Step-by-step "building instructions" facilitate the exercise. Move onto the next instruction by clicking on the "o.k." button in each case.

Medientypen

Übung

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Eye Sense organ Vision

Sprachen

Englisch

Übung

Siemens Stiftung

Internal resistance (cloze test)

Cloze test:
Voltage and current sources have resistance themselves, called internal resistance.

The properties of voltage and current sources with respect to their internal resistance are explained and the significance of internal resistance in series and parallel connections of batteries and solar cells is clarified.

Übung

Siemens Stiftung

Energy converter

Matching exercise:
What energy forms can be converted into each other?


The energy converter (center) is displayed at random. The associated source energy (left) and useful energy (right) can be selected with a mouse click. If the matches are correct, a success message is displayed.
This exercise provides an entertaining way to promote understanding of energy converters. It also includes a test function with no limit on the number of attempts. The correct answer can be displayed at any time.

Medientypen

Übung

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Energy Energy supply Physics

Sprachen

Englisch

Übung

Siemens Stiftung

Der Innenwiderstand (Lückentext)

Lückentext:Der Text informiert darüber, dass Spannungs- und Stromquellen selbst einen Widerstand haben, den sog. Innenwiderstand.Die Schülerinnen und Schüler sollen die Lücken im Text sinnvoll ergänzen. Die Begriffe zum Befüllen der Lücken können als Wortkarten eingeblendet und mit Drag & Drop zugeordnet werden. Alternativ können die Lücken auch handschriftlich am interaktiven Whiteboard gefüllt werden.


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Übung

Siemens Stiftung

Die Bereiche des Ohrs (komplex, Zuordnungsaufgabe)

Zuordnungsaufgabe:Welche Bestandteile des Ohrs gehören zu welchen Bereichen (Außen-, Mittel- oder Innenohr)?Die Aufgabe kann mittels Drag & Drop oder handschriftlich am interaktiven Whiteboard gelöst werden.Unterrichtsbezug:Der menschliche KörperBau und Leistung eines Sinnesorgans

Übung

Siemens Stiftung

Nachweis von Säuren und Basen mit Rotkohlsaft

Zuordnungsaufgabe: Durch Zusatz welchen Stoffes bekommt der Rotkohlsaft welche Farbe und für welchen pH-Bereich ist sie ein Indikator?Fünf bekannte Produkte aus dem Alltag sollen hinsichtlich ihrer Eigenschaften als sauer (s), basisch (b) oder neutral (n) klassifiziert werden. Hierfür sind Fotos der Produkte sowie der zugehörigen Indikatorlösungen (Rotkohlsaft) an die entsprechende Stelle des pH-Bereichs zuzuordnen. Die Fotos, die zugeordnet wurden, können wieder herausgezogen bzw. zwischen den Platzhaltern hin- und hergeschoben werden. Zu jedem Zeitpunkt der Bearbeitung kann die Lösung eingeblendet werden. Der aktuelle Bearbeitungszustand bleibt erhalten, die Bearbeitung kann so nach dem Ausblenden der Lösung fortgesetzt werden. Die Zuordnung der Fotos kann über den jeweiligen Prüfen-Button ausgewertet werden. Falsche Zuordnungen werden zurückgesetzt und können erneut zugeordnet werden.Hinweise und Ideen:Die Schülerinnen und Schüler können weitere Produkte aus dem Alltag mithilfe des Rotkohlsaft-Indikators auf ihren pH-Wert untersuchen. Wodurch bekommt der Rotkohlsaft z. B. eine gelbe Farbe und welchen pH-Wert zeigt sie an?

Übung

Siemens Stiftung

Tipos de sonido (ejercicio de pareo)

Ejercicio de pareo (con sonido):
Los estudiantes identifican y nombran los varios tipos de sonido de cuñas de audio de muestra; verbalmente y mediante pareo de la correspondiente curva de sonido (oscilograma).


Se pueden parear los oscilogramas con las cuñas de audio de muestra individuales mediante arrastre y colocación.
Se puede nombrar el tipo de sonido mediante arrastre y colocación o manualmente en la pizarra digital interactiva.

Medientypen

Übung

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Onda (física) Sonido

Sprachen

Spanisch

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