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Tischwetterstation (digital)

Foto:Das Display der digitalen Tischwetterstation zeigt Folgendes an:• Wettervorhersage (aus Luftdruckmessung abgeleitet)• Uhrzeit• Datum• Temperatur• Luftfeuchtigkeit (in Prozent).

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Staubsauger, beutellos

Foto:Staubsauger mit Fliehkraftabscheider (Zyklonensystem), auch als “beutelloser Staubsauger” bekannt.

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Energía muscular

Fotografía:
Dos personas trotando.



Información e ideas:
Un ejemplo del proceso donde la energía química se convierte en energía mecánica.

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Curva de presión de vapor y diagrama de fases del agua

Diagramas:
Se comparan las curvas de presión de vapor (diagrama p-V) y el diagrama de fases (diagrama p-T) del agua.


Si se calienta agua a 100 °C a presión atmosférica normal, ésta se convierte en vapor. Pero, ¿qué efecto tiene aumentar o disminuir la presión sobre la temperatura de vaporización?
La curva de presión de vapor (curvas T en el diagrama p-V a la izquierda) y el diagrama de fases (diagrama p-T a la derecha) contestan dicha pregunta. La presión de vapor es la presión a la cual la fase líquida y gaseosa están en equilibrio, es decir, el mismo número de moléculas que se evaporan se condensan nuevamente. Por encima de la temperatura crítica (se dan valores numéricos) el agua es siempre gaseosa, independientemente de la temperatura, y se la puede tratar como un gas real (ecuación de Van der Waals, fórmula provista). Para cada temperatura por debajo de la temperatura crítica hay una presión de vapor para la cual hay una zona bifásica (líquida y gaseosa). Se puede deducir, a partir del aumento pronunciado en las curvas en el intervalo de la fase líquida, que las sustancias líquidas son apenas compresibles.
No se ha de confundir la temperatura crítica con la temperatura del punto triple (véase el diagrama p-T). Esto caracteriza los valores de temperatura y presión a los cuales todas las fases (sólida, líquida y gaseosa) están presentes simultáneamente.

Información e ideas:
¿A qué temperatura hierve el agua en el Monte Everest? Las "tablas de presión de vapor? proveen información sobre esto. También sería interesante referirse a los puntos de transición de fases como puntos críticos de temperatura. En la transición de la fase líquida a la gaseosa la energía aplicada no causa inicialmente un aumento de la temperatura. Lo mismo es pertinente a la fusión del hielo. No es sino hasta que toda el agua se ha evaporado o fundido que la temperatura aumenta.

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Los violines como señal acústica compleja

Figura:
Gráfico osciloscópico de música de violín. Ejemplo de un tono complejo como tonos sencillos traslapados.

En el caso de tonos periódicos complejos, se traslapan varios tonos sencillos para crear un "tono total? (sonido).
Con el violín, varios tonos sencillos traslapan sus armónicas superiores para formar "sonidos? y los sonidos y tonos de varias cuerdas forman "mezclas de tonos y sonidos? complejas. Una señal sonora periódica compleja se forma mediante la combinación de armónicas sencillas o tonos parciales.

Información e ideas:
Posible referencia cruzada: examen de señales de voz aperiódicas por análisis espectral.

Hay disponible mayor información sobre esta fotografía, como hoja informativa, en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Pertinente a la enseñanza de:
Sonido/acústica: parámetros
Vibraciones y ondas

Medientypen

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Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Sonido

Sprachen

Spanisch

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Diapasón como sonido "sencillo?

Figura:
Gráfico osciloscópico de un tono de diapasón como ejemplo de un tono sencillo con armónicas superiores visibles en la fase inicial de la oscilación.

Los diapasones también producen tonos periódicos sencillos pero, estrictamente hablando, estos no son realmente puros, puesto que hay varias armónicas superiores ya traslapadas.

Información e ideas:
Posible referencia cruzada: Examen de señales de voz aperiódicas por análisis espectral.
Hay disponible mayor información sobre este gráfico, como hoja informativa, en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Pertinente a la enseñanza de:
Sonido/acústica: parámetros
Vibraciones y ondas

Medientypen

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Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Onda (física) Sonido

Sprachen

Spanisch

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Señal de voz: palabra individual

Diagrama:
Captura de pantalla de la curva oscilográfica de la palabra hablada "perros?.


Los sonidos del habla son señales sonoras fluctuantes donde la composición de las frecuencias cambia constantemente.
Traslapo aperiódico de partes periódicas. A diferencia de los ruidos, algunos de los cuales tienen curvas de frecuencia similares, el sonido del habla siempre es portador de significado o de mensajes enviados por el hablante. Otros ruidos (como el chasquido de labios, sisear, ritmos y tono básico) son típicos del individuo (huella dactilar acústica) pero no esenciales para el contenido del habla.

Información e ideas:
Suplemento a hojas de trabajo y transparencias.

Pertinente a la enseñanza de:
Sonido/acústica: parámetros
Vibraciones y ondas
Comunicación y comprensión

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Propagación del sonido: pandereta y vela 1

Fotografía:
Pandereta frente a la vela encendida. Primera de tres fotografías del experimento "la pandereta apaga la vela?.


El experimento "la pandereta apaga la vela? demuestra claramente cómo se propagan las ondas sonoras y que el movimiento de las partículas del aire está asociado con ello.

Información e ideas:
Experimento sencillo, fácil de llevar a cabo en el aula.
Hay disponible mayor información sobre esta fotografía, como hoja informativa, en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Pertinente a la enseñanza de:
Fenómenos acústicos
Sonido/acústica: parámetros
Vibraciones y ondas

Medientypen

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Lernalter

6-18

Schlüsselwörter

Onda (física) Sonido

Sprachen

Spanisch

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Propagación del sonido: pandereta y vela 3

Fotografía:
Las ondas sonoras de la pandereta apagan la vela encendida. Tercera de tres fotografías del experimento: "la pandereta apaga la vela?.


El experimento "la pandereta apaga la vela? demuestra claramente cómo se propagan las ondas sonoras y que el movimiento de las partículas del aire está asociado con ello.

Información e ideas:
Experimento fácil de llevar a cabo en el aula.

Hay disponible mayor información sobre esta fotografía, como hoja informativa, en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Pertinente a la enseñanza de:
Fenómenos acústicos
Sonido/acústica: parámetros
Vibraciones y ondas

Medientypen

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Lernalter

6-18

Schlüsselwörter

Onda (física) Sonido

Sprachen

Spanisch

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