Übung

Siemens Stiftung

Bedeutung des Wassers als Lösungsmittel

Lückentext:Die Bedeutung des Wassers als Lösungsmittel wird in diesem Text zusammengefasst.Die Schülerinnen und Schüler sollen die Lücken im Text sinnvoll ergänzen. Die Begriffe zum Befüllen der Lücken können als Wortkarten eingeblendet und mit Drag & Drop zugeordnet werden. Alternativ können die Lücken auch handschriftlich am interaktiven Whiteboard gefüllt werden.

Medientypen

Übung

Lernalter

13-18

Schlüsselwörter

Lösung

Sprachen

Deutsch

Übung

Siemens Stiftung

Treibhauseffekt (Lückentext)

Lückentext:Vier Sätze mit Aussagen über den Treibhauseffekt sind von den Schülerinnen und Schülern zu vervollständigen.Der Lückentext kann mittels Drag & Drop oder handschriftlich am interaktiven Whiteboard bearbeitet werden.


Dieses Material ist Teil einer Sammlung

Übung

Siemens Stiftung

Säuren und Basen in Lebensmitteln

Übung, interaktiv:Welche Produkte sind oder reagieren sauer, basisch oder neutral?Zwölf bekannte Produkte aus dem Alltag sollen hinsichtlich ihrer Eigenschaften als sauer (s), basisch (b) oder neutral (n) klassifiziert werden. Mittels Drag & Drop können die entsprechenden Buchstaben an die richtige Stelle gezogen werden. Die Übung kann aber auch handschriftlich an der interaktiven Tafel gelöst werden.Hinweise und Ideen:Die Schülerinnen und Schüler können weitere Produkte aus dem Alltag zusammenstellen und klassifizieren. Für welchen der drei Bereich sauer - basisch - neutral ist es am schwierigsten, Beispiele zu finden?

Übung

Siemens Stiftung

Konstruktion einer elektrochemischen Spannungsreihe

Zuordnungsaufgabe:Für acht ausgewählte Standardpotenziale aus der elektrochemischen Spannungsreihe sollen die zugehörigen Elemente und deren reduzierte und oxidierte Formen zugeordnet werden.Hinweis und Ideen: Die Auswahl der Elemente erfolgte in Anlehnung an die verwendeten Materialien im Experiment “A3 Zitronen- und andere Batterien (Schüleranleitung)”, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.


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Übung

Siemens Stiftung

Daniell cell (matching exercise)

Matching exercise:
How is the Daniell cell built?

The aim of this exercise is to match the labels to the individual experiment components using Drag & Drop.

Übung

Siemens Stiftung

Acids and bases in foods

Interactive exercise:
Which products are acidic, basic, or neutral or have an acidic, basic, or neutral reaction?

Twelve everyday products are to be classified with respect to their properties as acidic (a), basic (b), or neutral (n). The corresponding letters can be dragged to the right positions. The exercise can also be completed by hand on the interactive whiteboard.

Information and ideas:
The students can collect and classify other everyday products. For which of the three categories - acid, base, neutral - is it most difficult to find examples?

Übung

Siemens Stiftung

Nachweis von Säuren und Basen mit Rotkohlsaft

Zuordnungsaufgabe: Durch Zusatz welchen Stoffes bekommt der Rotkohlsaft welche Farbe und für welchen pH-Bereich ist sie ein Indikator?Fünf bekannte Produkte aus dem Alltag sollen hinsichtlich ihrer Eigenschaften als sauer (s), basisch (b) oder neutral (n) klassifiziert werden. Hierfür sind Fotos der Produkte sowie der zugehörigen Indikatorlösungen (Rotkohlsaft) an die entsprechende Stelle des pH-Bereichs zuzuordnen. Die Fotos, die zugeordnet wurden, können wieder herausgezogen bzw. zwischen den Platzhaltern hin- und hergeschoben werden. Zu jedem Zeitpunkt der Bearbeitung kann die Lösung eingeblendet werden. Der aktuelle Bearbeitungszustand bleibt erhalten, die Bearbeitung kann so nach dem Ausblenden der Lösung fortgesetzt werden. Die Zuordnung der Fotos kann über den jeweiligen Prüfen-Button ausgewertet werden. Falsche Zuordnungen werden zurückgesetzt und können erneut zugeordnet werden.Hinweise und Ideen:Die Schülerinnen und Schüler können weitere Produkte aus dem Alltag mithilfe des Rotkohlsaft-Indikators auf ihren pH-Wert untersuchen. Wodurch bekommt der Rotkohlsaft z. B. eine gelbe Farbe und welchen pH-Wert zeigt sie an?