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Was bedeutet Medienkompetenz?
Zum besseren Verständnis der verschiedenen Medienkompetenzen haben wir ein PDF erstellt, welches unter folgendem Link heruntergeladen werden kann:
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Hejar
Die fünfjährige Kurdin Hejar wird von einem pensionierten türkischen Richter aufgenommen. Nach zahlreichen Konflikten entwickelt sich eineungewöhnliche Freundschaft.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Familiäre Konflikte Gesellschaftliche Konflikte Gewalt Landeskunde Lebensformen, Lebensvorstellungen Medienkundlicher Aspekt Soziale Bindungen Sozialisation, Verhalten SozialpsychologieMedientypen
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10-18Schlüsselwörter
Familie Filmanalyse Flucht Flüchtling Kurde Kurdisch Kurdistan Slum Türkei (Landeskunde)Sprachen
DeutschUrheberrecht
Keine Angabe
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Requiem
Requiem von Hans-Christian Schmid erzählt nach einer wahren Begebenheit aus den 1970er Jahren das Drama einer unter Epilepsie leidenden jungen Frau, an der nach einem seelischen Zusammenbruch ein Exorzismus vorgenommen wird.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Familiäre Konflikte Glaube Medienkundlicher Aspekt Sozialisation, Verhalten Sozialpsychologie Werte und NormenMedientypen
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12-18Schlüsselwörter
Besessenheit Dämon Epilepsie Exorzismus Familie Filmanalyse Gebetserhörung Kommunikation Psychogene Psychose Schuld Seelsorge Sühne TeufelsaustreibungSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: We Feed The World
Auf einer Reise rund um den Globus zeigt der Dokumentarfilm, wo, von wem und unter welchen Umständen unsere Nahrungsmittel produziert werden und ihre Wege zu den Konsumenten.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Agrarpolitik Agrarprodukte Arbeitsbedingungen, Arbeitsabläufe Genetik Gesellschaftliche Konflikte Landwirtschaft und Nahrungsmittelproduktion Medienkundlicher Aspekt Menschenrechte Umwelt in Politik und Wirtschaft Weltwirtschaft WirtschaftspolitikMedientypen
TextLernalter
10-18Schlüsselwörter
Agrarsubvention Filmanalyse Freihandel Genfood Gentechnologie Globalisierung Hybridsamen Nahrungsmittelproduktion Patent Saatgut Trinkwasser Ziegler, JeanSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Bowling for Columbine
Ausgangspunkt des Oscar-gekrönten Films ist der Amoklauf an der Columbine-Highschool in Littleton. Regie führte der Dokumentarfilmer Michael Moore.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Gesellschaftliche Konflikte Gewalt Innere Sicherheit Medienkundlicher Aspekt Religionen, Weltanschauungen Sozialisation, Verhalten Sozialpsychologie Weltanschauungen, Ideologien Werte und Normen WirtschaftspolitikMedientypen
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14-18Schlüsselwörter
Amoklauf Filmanalyse Gewaltbereitschaft Lobbyismus Massaker Mord Rüstungsindustrie Satanist USA (Landeskunde) Volksbewaffnung Waffe Waffengesetz WaffenlobbySprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Am Ende kommen Touristen
Den Ersatzdienstleistenden Sven verschlägt es in die Jugendbegegnungsstätte Oswiecim/Auschwitz, wo er sich mit verschiedenen Formen des Gedenkens an die NS-Vergangenheit auseinandersetzen muss.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Medienkundlicher Aspekt Pädagogik der Jugendarbeit Verfolgung Vorurteile, Rassismus Werte und Normen Zweiter WeltkriegMedientypen
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12-18Schlüsselwörter
Auschwitz Erinnerungskultur Ersatzdienst Filmanalyse Gedenkstätte Jugendbegegnungsstätte Konzentrationslager Museum Oral History Polen (Landeskunde) Vernichtungslager ZeitzeugeSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Der Rote Kakadu
Noch können Siggi, Luise und Wolle ausgelassen in der Dresdner Bar Roter Kakadu feiern. Doch die politischen Ereignisse in der DDR im Jahr 1961 fordern eine Entscheidung: sich anpassen oder rebellieren?
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Deutsche Demokratische Republik 1949 - 1989 Gesellschaftliche Konflikte Medienkundlicher Aspekt Menschenrechte Soziale Bindungen Sozialisation, Verhalten SozialpsychologieMedientypen
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12-18Schlüsselwörter
Anpassung Dresden (Geschichte) Filmanalyse Flucht Inoffizieller Mitarbeiter (IM) Ministerium für Staatssicherheit (MfS) Protest Rebellion Repression Verrat ÜberwachungSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Touki Bouki
Ein junges senegalesisches Pärchen träumt von einem besseren Leben im fernen Paris. Schaffen es Anta und Mory, Dakar zu verlassen?
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Alltagsleben, Alltagskultur Armut, soziale Unterschiede Entwicklungspsychologie Gesellschaftliche Konflikte Leben anderswo Lebensformen, Lebensvorstellungen Medienkundlicher Aspekt Migration Sozialisation, VerhaltenMedientypen
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14-18Schlüsselwörter
Auswanderung Baobab Diebstahl Dogon Emigration Filmanalyse Glücksbringer Satire Sehnsucht Senegal (Geschichte) Talismann Traum WunschSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Sommersturm
Wacklige Knie und Schmetterlinge im Bauch ? nichts ist aufregender als das erste Verliebt-Sein. Doch für Tobi gerät eine Welt aus den Fugen, als er erkennt, dass er schwul ist.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Beziehungen und Beziehungskonflikte Leben miteinander Lebensformen, Lebensvorstellungen Medienkundlicher Aspekt Pädagogik der Jugendarbeit Sexualität Soziale Bindungen Sozialpsychologie Vorurteile, Rassismus Werte und NormenMedientypen
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12-18Schlüsselwörter
Adoleszenz Coming-Out Filmanalyse Freundschaft Homosexualität Homosexuelle Neigung Identität Jugendlicher Klischee Selbstverwirklichung Sexuelle Orientierung VorurteilSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Muxmäuschenstill
Der Weltverbesserer Mux ist stets auf der Suche nach dem Bösen: Er stellt Vergewaltiger und Mörder, aber auch Schwarzfahrer und Graffiti-Sprüher. Sein Prinzip ist die Selbstjustiz.
Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Berufliche Bildung Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Gesellschaftliche Konflikte Gewalt Innere Sicherheit Medienkundlicher Aspekt Soziale Bindungen Sozialpsychologie Werte und NormenMedientypen
TextLernalter
16-18Schlüsselwörter
Dogmatismus Filmanalyse Fundamentalismus Gewaltbereitschaft Privatisierung Rache Rechtsstaat Selbstjustiz Sicherheit Strafe WeltverbesserungSprachen
Deutsch
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Bundeszentrale für Politische Bildung
Film-Hefte: Ben X
Ben leidet am Asperger-Syndrom, einer autistischen Persönlichkeitsstörung. Weil er anders ist, wird er von zwei Mitschülern so erbarmungslos gemobbt, dass er Selbstmord begehen will.
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