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Was bedeutet Medienkompetenz?
Zum besseren Verständnis der verschiedenen Medienkompetenzen haben wir ein PDF erstellt, welches unter folgendem Link heruntergeladen werden kann:
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Arbeitsblatt, Bild, Text, Unterrichtsplanung
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Reaktionen mit Sauerstoff
Dieser Bereich widmet sich dem Thema Oxidation von Metallen, mit dem Schwerpunkt der Korrosion am Beispiel eines Bodywärmers.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IFach- und Sachgebiete
Anorganische Chemie Chemie ElektrochemieMedientypen
Arbeitsblatt Bild Text UnterrichtsplanungLernalter
10-15Schlüsselwörter
ChemZ Eisen Elektrochemie Korrosion Metall Reaktion mit Gasen Rost Sauerstoff Sauerstoffgehalt der Luft Saustoffkorrosion Spritzen Stickstoff experimentelle LernaufgabenSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
-
Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Bestandteile der Luft
- Chemie-Cracker
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe II
- Chemische Bindungen
- Freiarbeit Luft
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Luft mit Grundschülern entdecken
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 1: Alkohole und viel mehr
- OC 3: Ester - Kinetik und Gleichgewicht
- Polar oder unpolar?
- Quiz zu Gleichgewicht und Le Chatelier
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Reaktionen mit Sauerstoff
- Saure und alkalische Lösungen
- Saure und alkalische Lösungen
- Spritzige Experimente - ChemZ Experimentelle Lernaufgaben (für Fortgeschrittene)
- Spritzige Experimente - ChemZ Handhabung (Grundlagen)
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Vom Erz zum Metall
- Webquest: Fritz Haber und Clara Immerwahr
Arbeitsblatt, Bild, Text, Unterrichtsplanung, Video
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Bestandteile der Luft
Im Rahmen der Freiarbeit rund um die Bestandteile der Luft können die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Spritzentechnik ChemZ zahlreiche Versuche eigenständig durchführen.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Anorganische Chemie ElementeMedientypen
Arbeitsblatt Bild Text Unterrichtsplanung VideoLernalter
10-15Schlüsselwörter
Argon Atmung Brause Brausetablette Chemz einführen Choice²learn Dichte Edelgase Feuerlöscher Freiarbeit Glimmspanprobe Kalkwasserprobe Kohlenstoffdioxid Luft Nachweis Sauerstoff Schutzgasschweißen Stickstoff chemische Reaktion offene ExperimenteSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
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Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Bestandteile der Luft
- Chemie-Cracker
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe II
- Chemische Bindungen
- Freiarbeit Luft
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Luft mit Grundschülern entdecken
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 1: Alkohole und viel mehr
- OC 3: Ester - Kinetik und Gleichgewicht
- Polar oder unpolar?
- Quiz zu Gleichgewicht und Le Chatelier
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Reaktionen mit Sauerstoff
- Saure und alkalische Lösungen
- Saure und alkalische Lösungen
- Spritzige Experimente - ChemZ Experimentelle Lernaufgaben (für Fortgeschrittene)
- Spritzige Experimente - ChemZ Handhabung (Grundlagen)
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Vom Erz zum Metall
- Webquest: Fritz Haber und Clara Immerwahr
Arbeitsblatt, Bild, Text, Unterrichtsplanung, Video
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Korrosion - mehr als Rosten (Sekundarstufe II)
Vertiefend, da nun u.a. auch mit Betrachtung der Spannungen, werden in der Sekundarstufe II erneut die Redoxvorgänge in galvanischen Elementen und bei Korrosionsvorgängen in den Blick genommen.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Anorganische Chemie Chemie Chemie in Alltag und Umwelt Physikalische Chemie RedoxreaktionenMedientypen
Arbeitsblatt Bild Text Unterrichtsplanung VideoLernalter
16-18Schlüsselwörter
ChemZ Eisen Heatermeal Korrosion Magnesium Opferanode Reaktion mit Gasen Sauerstoff Sauerstoffgehalt der Luft Sauerstoffkorrosion Spritzen Stickstoff Wasserstoff experimentelle LernaufgabenSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
-
Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Analytik, Säuren und Basen
- Aus- und Fortbildung für Lehrende
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe I
- Chemische Bindungsarten
- Chemische Experimente (Sekundarstufe I)
- Chemische Experimente (Sekundarstufe II)
- Gleichgewichte und Le Chatelier
- Haber - Welternährer - Giftgasforscher
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Korrosion - mehr als Rosten (Sekundarstufe II)
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 2: Oxidation - Alkanale und Alkansäuren
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Rotkohl und Blaukraut
- Salze lösen sich in Wasser
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Von der Wortgleichung zur Formelgleichung
Arbeitsblatt, Bild, Text, Unterrichtsplanung, Video
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Chemische Experimente (Sekundarstufe I)
Dieser Bereich widmet sich den folgenden Schwerpunkten und bietet allerlei Unterrichtsmaterialien sowie Unterrichtsplanungen für die Sekundarstufe I: - Vorstellung von Stoffen - Atombau - Chemische Reaktion - Chemische Bindungen - Metallgewinnung - Elektrochemie - Säure & Basen
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Angewandte Chemie Anorganische Chemie Biochemie Chemie Organische Chemie Physikalische ChemieMedientypen
Arbeitsblatt Bild Text Unterrichtsplanung VideoLernalter
10-15Schlüsselwörter
Anion Berzelius Bodyheater Bodywärmer Calciumcarbonat Calciumsulfat Chemz einführen Dalton Eisen Elektronen Elektronenübertragung Erz Formelgleichung Freiarbeit Fukushima Goldfolie Halbwertszeit Ionenbildung Ionenbindung Ionengitter Ionenradius Isotope Jugend forscht Kation Kern-Hülle-Modell Kernladung Kohlenstoffdioxid Korrosion Kristall Lavoisier Luft Metall Natriumchlorid Neutronen Oxonium-Ion Ozeanversauerung Periodensystem Protonen Proust Radioaktivität Reaktion mit Gasen Reibungselektrizität Rutherford Salz Salzlagerstätte Sauerstoff Sauerstoffgehalt der Luft Sauerstoffkorrosion Saurer Regen Schmelzpunkt Schwefelsäure Spritzen Stickstoff Streuversuch Titration Verhältnisformel experimentelle Lernaufgaben metallische Bindung radioaktive StrahlungSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
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Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Analytik, Säuren und Basen
- Aus- und Fortbildung für Lehrende
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe I
- Chemische Bindungsarten
- Chemische Experimente (Sekundarstufe I)
- Chemische Experimente (Sekundarstufe II)
- Gleichgewichte und Le Chatelier
- Haber - Welternährer - Giftgasforscher
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Korrosion - mehr als Rosten (Sekundarstufe II)
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 2: Oxidation - Alkanale und Alkansäuren
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Rotkohl und Blaukraut
- Salze lösen sich in Wasser
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Von der Wortgleichung zur Formelgleichung
Arbeitsblatt, Audio, Bild, Simulation, Text, Unterrichtsplanung, Video, Website
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Spritzige Experimente - ChemZ Handhabung (Grundlagen)
Preiswerte Spritzen samt Zubehör vereinfachen an vielen Stellen den Experimentalunterricht. Sie sind für Schüler leicht handhabbar und der Verlauf der Versuche ist zugleich gut beobachtbar. Ihr sinnvoller Einsatz ist nicht nur für uns zu einer Selbstverständlichkeit geworden und es erfüllt uns mit Stolz, dass wir für diese und andere Ideen mit dem European Science Teacher Award ausgezeichnet wurden!
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Lehrerfort- und Weiterbildung Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Angewandte Chemie Anorganische Chemie Biochemie Chemie Organische Chemie Physikalische ChemieMedientypen
Arbeitsblatt Audio Bild Simulation Text Unterrichtsplanung Video WebsiteLernalter
6-18Schlüsselwörter
Bodywärmer ChemZ Dichtemessung Druckgasflasche Gase einfüllen Gase herstellen Gase nachweisen Gase verschwinden Kalkkreislauf Knallgas Le Chatelier Luer-Lock Spritzen Skizzen zeichnen Skripten Springbrunnenversuch Spritzen Säure Titrieren Trockeneis WasserstoffSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
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Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Bestandteile der Luft
- Chemie-Cracker
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe II
- Chemische Bindungen
- Freiarbeit Luft
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Luft mit Grundschülern entdecken
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 1: Alkohole und viel mehr
- OC 3: Ester - Kinetik und Gleichgewicht
- Polar oder unpolar?
- Quiz zu Gleichgewicht und Le Chatelier
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Reaktionen mit Sauerstoff
- Saure und alkalische Lösungen
- Saure und alkalische Lösungen
- Spritzige Experimente - ChemZ Experimentelle Lernaufgaben (für Fortgeschrittene)
- Spritzige Experimente - ChemZ Handhabung (Grundlagen)
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Vom Erz zum Metall
- Webquest: Fritz Haber und Clara Immerwahr
Bild, Text
Projekt PRIMAS, Pädagogische Hochschule Freiburg
Schaukeln aus Eisen
Diese unstrukturierte Aufgabe kann dazu herangezogen werden, mit den SchülerInnen das Rosten von Eisen und damit verbundene Vorgänge zu erarbeiten. Zunächst tragen die SchülerInnen in einer Gruppenarbeit mögliche Bedingungen zusammen, die vermutlich Rost hervorrufen. Danach planen sie einen entsprechenden Versuch und führen diesen durch. Wenn die Aufgabe bearbeitet wird, bevor die Bedingungen für die Rostbildung in der Klasse besprochen werden, können die SchülerInnen ihre eigenen Erfahrungen nutzen und ihre Vorstellung des Phänomens auf die Probe stellen. Diese Aufgabe gibt den SchülerInnen Gelegenheit, die Situation zu ergründen, systematisch zu planen, zu forschen und Ergebnisse zu interpretieren und zu bewerten.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IFach- und Sachgebiete
Anorganische Chemie Chemie Säure-Base-ReaktionenMedientypen
Bild TextLernalter
10-15Schlüsselwörter
Chemie Eisen Korrosion MINT Oxidaktion Rost Rostbildung Schaukel forschendes LernenSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
Arbeitsblatt, Text, Unterrichtsplanung
Projekt PRIMAS, Pädagogische Hochschule Freiburg
Proteine
Welche Elemente finden sich in Proteinen? Hier wird neben proteinhaltigen Proben auch Zucker untersucht, um Unterschiede zu erarbeiten. Gelatine wird die Schülerinnen und Schüler überraschen, da nicht alles läuft wie bei Eiklar oder Schurwolle.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Biochemie Chemie Organische ChemieMedientypen
Arbeitsblatt Text UnterrichtsplanungLernalter
16-18Schlüsselwörter
Chemie Gelatine Kohlenstoff MINT Protein Sauerstoff Schwefel Stickstoff Tyndall-Effekt Zucker forschendes LernenSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
-
Webseite mit Unterrichtsideen und Unterrichtsmaterial zum forschenden Lernen
- Alles Zucker oder was?
- Alles Zufall? Ein Würfelspiel
- Aminosäuren
- Aufbau der Materie - Black Box Experiment
- Aufzüge im Hochhaus
- Autoabgase: Ein Auto mit "Baum inklusive" kaufen?
- Bitte kühl lagern!
- Das Definieren von physikalischen Begriffen
- Das Solarauto: umweltfreundlich unterwegs
- Der große Pizzatest: Geschmack und Energie
- Der Hase und der Igel
- Der Kerzenversuch
- Die Wasserverknappung bekämpfen - die Umwelt nachhaltig schützen
- Differenzieren durch offene Aufgaben
- Eine Verpackung für meine Kekse
- Eins passt nicht dazu
- Ein Tischtennisturnier organisieren
- Ein wunderschöner mathematischer Morgen...
- Falten von Papierstreifen
- Felder und Farben
- Fußball-Europameisterschaft
- Gefahr für die Artenvielfalt: Gute Gänse - Böse Gänse?
- Gefährliche Kälte
- Gefährlicher Regen
- Geld in der Kiste
- Geometrie mit Papierstreifen
- Gänse und Schafe
- Kartenspiel: Verschiedene Darstellungen
- Katzen und ihre Nachkommen
- Keimbedingungen
- Kompetenzen diagnostizieren
- Lakritzaufgabe
- Man ist, was man isst?
- Mathe macht Spaß
- Mathematik in unserer Umgebung
- Mathe rund um den Riesenstuhl
- Mit dem Jeep durch die Wüste
- Mitgliedschaft im Tennisverein
- Mit Smarties zur Bruchrechnung
- Modellierungsaufgaben für die Sek. I
- Parkplatz für den Sportverein
- Perlen und Formeln
- Polysaccharide: Planung einer eigenen Versuchsreihe
- Projekt Desertec - Energie aus der Wüste?
- Proteine
- Schneller als sein Schatten
- Schwimmen ohne Risiko? - Wie sauber ist unser Wasser?
- Schwimmer oder Nichtschwimmer?
- So lecker kann Pizza sein
- Stau auf der Autobahn
- Sulfate im Salzwasser
- Tiere auf dem Bauernhof
- Unterschriften in 10 Transportern?
- Von James Bond zu den Kurvenscharen
- Voraussetzungen für das Pflanzenwachstum
- Was ist forschendes Lernen?
- Werbespot auf Skisprungschanze
- Wie viel Mathe steckt im Müsli? - Informationen zu einem Mathematik-Wettbewerb
- Zahlenpyramiden
Unterrichtsplanung
Universität Bayreuth - Didaktik der Chemie
Didaktik der Chemie: Flüssiger Sauerstoff aus Luft
Der Bereich "Didaktik der Chemie" der Universität Bayreuth hält auf seinen Webseite eine Menge an Unterrichtsmaterialien und Versuchsbeschreibungen für viele Themen bereit.
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Medientypen
UnterrichtsplanungLernalter
10-15Schlüsselwörter
Chemie Experiment Gasgemisch Stickstoff VersuchsaufbauSprachen
DeutschUrheberrecht
Keine Angabe
Arbeitsblatt, Bild, Karte, Text, Unterrichtsplanung, Website
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
Lebensnaher Chemieunterricht (LNCU) ist eine von ehrenamtlich engagierten Chemielehrern entwickelte Lernplattform, die die Qualität des Chemieunterrichts u.a. durch Ideenaustausch untereinander verbessern möchte. Die Plattform richtet sich an Lehrende sowie auch Lernende und bietet einerseits Unterrichtsideen und -materialien aber auch Übungen, Quizze und Selbsttests.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Angewandte Chemie Anorganische Chemie Biochemie Chemie Grunderfahrungen aus Naturwissenschaft und Technik Grundschule Organische Chemie Physikalische ChemieMedientypen
Arbeitsblatt Bild Karte Text Unterrichtsplanung WebsiteLernalter
6-18Schlüsselwörter
Alkohol Atom Atombau Chemie Chemieunterricht Erze Esterbildung, Le Chatelier Experiment Formel Gase Gleichgewicht Ionenbindung Kinetik Klima Kohlendioxid Korrosion Luft MINT Metall Molekül Periodensystem Sauerstoff Stickstoff Säure-Base-Chemie Treibhauseffekt Unterrichtsmaterial Versuch chemische StoffeSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
-
Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Analytik, Säuren und Basen
- Aus- und Fortbildung für Lehrende
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe I
- Chemische Bindungsarten
- Chemische Experimente (Sekundarstufe I)
- Chemische Experimente (Sekundarstufe II)
- Gleichgewichte und Le Chatelier
- Haber - Welternährer - Giftgasforscher
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Korrosion - mehr als Rosten (Sekundarstufe II)
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 2: Oxidation - Alkanale und Alkansäuren
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Rotkohl und Blaukraut
- Salze lösen sich in Wasser
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Von der Wortgleichung zur Formelgleichung
Arbeitsblatt, Audio, Bild, Simulation, Text, Unterrichtsplanung, Video, Website
Lebensnaher Chemieunterricht LNCU
Aus- und Fortbildung für Lehrende
Nicht selten kommt es vor, dass Lehrende fachfremd Chemie unterrichten. Dieser Kurs soll zukünftig materielle Hilfen dafür geben. Die jeweiligen Themenbereiche sind nach den Jahrgangsstufen sortiert. Die Inhalte werden sukzessive gemeinsam mit KollegInnen der Erich-Kästner-Schule (Krefeld) gestaltet.
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Bildungsbereiche
Allgemeinbildende Schule Lehrerfort- und Weiterbildung Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe IIFach- und Sachgebiete
Allgemeine Chemie Angewandte Chemie Anorganische Chemie Biochemie Chemie Organische Chemie Physikalische ChemieMedientypen
Arbeitsblatt Audio Bild Simulation Text Unterrichtsplanung Video WebsiteLernalter
6-18Schlüsselwörter
Brand Brände ChemZ Eigenschaften von Stoffen Fett Gas Gase Kalk Korrosion Luft Luftgemisch Löslichkeit von Lösungen Medizintechnik Sauerer Regen, alkalischer Reiniger Skizzen Spritzen Spritzentechnik TeilchenmodellSprachen
DeutschUrheberrecht
CC-BY-NC-SADieses Material ist Teil einer Sammlung
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Webseite mit Materialien, Übungen und Lernaufgaben für einen lebendigeren Chemieunterricht
- Analytik, Säuren und Basen
- Aus- und Fortbildung für Lehrende
- Autohaus und Treibhauseffekt
- Chemieaufgaben für die Sekundarstufe I
- Chemische Bindungsarten
- Chemische Experimente (Sekundarstufe I)
- Chemische Experimente (Sekundarstufe II)
- Gleichgewichte und Le Chatelier
- Haber - Welternährer - Giftgasforscher
- Heben und senken
- Kleine Entdecker
- Kohlenstoffkreislauf und Klima
- Korrosion - mehr als Rosten (Sekundarstufe II)
- OC 1: Alkanole und Alkane - Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- OC 2: Oxidation - Alkanale und Alkansäuren
- Quiz zu Molekülen und Salzen
- Rotkohl und Blaukraut
- Salze lösen sich in Wasser
- Spritzige Experimente - ChemZ im Anfängerunterricht (Ideen zur Implementation)
- Vielfalt und Ordnung: Periodensystem, Atombau
- Von der Wortgleichung zur Formelgleichung
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