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Lista de enlaces para el paquete de contenido "La selva tropical?

Lista de enlaces:
Enlaces complementarios sobre el tema "selva tropical?.

Información adicional para la clase sobre el tema "selvas tropicales? (p. ej., WebQuests, imágenes, textos informativos, juegos) o como información básica para el profesor.

Utilizando la fuente siguiente: Dr. Tom Deutschle


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Guía para el paquete de contenido "La selva tropical? para pizarras digitales interactivas

Guía:
El documento sugiere un posible contexto de empleo del paquete de contenido para pizarras digitales interactivas titulado "La selva tropical?.

Esta guìa va dirigida al profesor. Se presentan todos los medios didácticos del paquete de contenido para pizarras digitales interactivas y se propone, a modo de ejemplo, un contexto didáctico adecuado.

Utilizando las fuentes siguentes: Dr. Tom Deutschle; "Situación de los bosques del mundo de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación?, Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) (Roma, 2011)


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Efectos de la roza y quema

Diagrama esquemático interactivo:
La roza y quema de las selvas tropicales contribuye al calentamiento de la Tierra.

La figura muestra la relación entre la roza y quema de las selvas tropicales y el calentamiento de la Tierra: la superficie forestal disminuye debido a la roza y quema y se absorbe menos dióxido de carbono del aire. Los gases de combustión hacen que aumente además el porcentaje de dióxido de carbono en la atmósfera. El dióxido de carbono absorbe el calor irradiado por la Tierra al espacio exterior. Esto favorece el efecto invernadero y hace que aumente la temperatura en la Tierra.

Información e ideas:
El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) de las Naciones Unidas estima entre un 10% y un 20% la contribución de la roza y quema de las selvas tropicales al efecto invernadero mundial.


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Recherche-Auftrag

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La selva tropical como farmacia (tarea de investigación)

Tarea de indagación:
¿Crecen en las selvas tropicales los "medicamentos milagrosos? del futuro?

Los alumnos conocen plantas medicinales de las selvas tropicales. Primero investigan los nombres de muchas plantas medicinales procedentes de las selvas tropicales. A continuación deben estudiar con más detalle cinco de las plantas de su lista (origen geográfico, efecto curativo, etc.). Seguidamente reflexionan sobre su propio consumo de medicamentos desde el punto de vista de si esos medicamentos contienen plantas medicinales de la selva tropical.
A modo de estudio suplementario se puede encargar una investigación adicional sobre el tema "biopiratería?.

Para la realización de la tarea de indagación (sin estudio suplementario) se deben calcular 30 minutos aproximadamente.

Utilizando la fuente siguiente: Dr. Tom Deutschle


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La selva tropical

Pizarra digital interactiva:
Los medios didácticos individuales sobre las selvas tropicales aquí reunidos ofrecen una estructura didáctica lógica para la enseñanza con una pizarra digital interactiva.

Todos los medios en el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas están incluidos en este archivo autoextraíble. Para iniciar la ejecución del paquete de contenido solo hay que hacer clic sobre el archivo ".exe?.

El paquete de contenido consta de los medios siguientes:
· 1 fotografía: la selva tropical de la Guayana Francesa
· 4 montajes de fotografías sobre: roza y quema y construcción de carreteras en la selva tropical (con fotografías de satélite), sellos ecológicos, diversidad genética y plantas útiles
· 2 diagramas esquemáticos sobre la variedad de especies y la curva de temperatura y la pluviosidad en la selva tropical
· 1 tabla interactiva con datos sobre la acumulación de carbono en la biomasa y los bosques de la Tierra
· 1 fotografía interactiva para rotular que muestra la composición del suelo en la selva tropical
· 2 figuras interactivas para rotular sobre la estructura de estratos y la situación geográfica de las selvas tropicales
· 3 figuras interactivas sobre los temas: vientos alisios, un día en la selva tropical, relación entre la roza y quema y el clima de la Tierra
· 1 mapa mental interactivo sobre la selva tropical en general
· 2 exámenes de opción única interactivos con preguntas de conocimiento general sobre las selvas tropicales y su destrucción
· 1 tarea de correlación para profundizar en los tres niveles de la protección de las selvas tropicales
· 5 hojas informativas sobre los temas: características generales de las selvas tropicales, composición del suelo, variedad de especies, diversidad genética y consejos para un comportamiento respetuoso con las selvas tropicales por parte del consumidor
· 1 tarea de indagación sobre el tema La selva tropical como farmacia (con lista de enlaces)
· 1 juego de rol sobre los peligros para la selva tropical
· 1 lista de enlaces

Información e ideas:
Los medios de que se compone el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas también están disponibles como medios individuales en el portal de medios didácticos.


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Lernkontrolle

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Destrucción de las selvas tropicales (ejercicios de test)

Examen de opción única interactivo:
Doce preguntas sobre el tema de la destrucción de la selva tropical.

El examen se puede realizar de dos formas:
· Cada respuesta es evaluada de inmediato. Si la respuesta no es correcta, se puede repetir.
· Todas las respuestas se evalúan al final del examen.

Al final del examen se pueden corregir las respuestas incorrectas.
Si todas las respuestas son correctas, existe la posibilidad de imprimir un diploma personalizado.

Información e ideas:
El segundo modo de realización resulta especialmente indicado para "clases aceleradas?.


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Bild

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Destrucción de la selva tropical - una mirada desde el espacio

Fotografías:
Imágenes satelitales de la NASA muestran la destrucción de las selvas tropicales en Sudamérica, concretamente, en la región de Mato Grosso, Brasil, en los años 2004 y 2007.

Imagen izquierda: durante la roza y quema se genera una gran cantidad de monóxido de carbono (CO), entre otros gases. Un satélite de la NASA registró en el periodo del 19 al 27 de julio de 2004 las concentraciones de este gas en el aire. Las áreas rojas y amarillas señalan las regiones con una gran concentración de CO en el aire. Las líneas de color lila delimitan la región de Mato Grosso.
Imagen derecha: la construcción de carreteras allana el camino para la roza y quema. La imagen por satélite de la NASA del 5 de agosto de 2007 en la región de Mato Grosso, Brasil, muestra las columnas de humo provocadas por la roza y quema. Los puntos rojos señalan los focos de incendio. Se puede ver claramente cómo su curso sigue el trazado de una carretera. En "verde? se ven las superficies intactas de la selva tropical y en "marrón? las áreas deforestadas.


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La selva tropical (mapa mental)

Mapa mental interactivo:
Resumen esquemático sobre las funciones de la selva tropical y su importancia para el ecosistema Tierra.

El mapa mental informa de manera sucinta sobre los siguientes aspectos de la selva tropical:
· Importancia
· Ecosistema
· Destrucción
· Protección de la selva tropical


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La selva tropical como farmacia (lista de enlaces)

Lista de enlaces:
Para la hoja de trabajo del mismo nombre.

La lista de enlaces contiene información sobre plantas medicinales de las selvas tropicales y sobre el tema biopiratería.

Utilizando la fuente siguiente: Dr. Tom Deutschle


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Anderer Ressourcentyp, Arbeitsblatt

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El juego de rol "Selva tropical?: ¿proteger o explotar?

Ideas didácticas:
Directriz para un juego de rol que permite experimentar a los alumnos los peligros que amenazan a la selva tropical.

Los alumnos deben reflexionar sobre los motivos de la destrucción de las selvas tropicales. El profesor realiza al comienzo una introducción general en el tema de la selva tropical y las consecuencias de su destrucción. Los alumnos reflexionan a continuación sobre las causas de la destrucción. Esto puede llevarse a cabo en el marco de un programa de debate sobre el tema "Selva tropical - ¿proteger o explotar?? o de una "minicumbre? de las Naciones Unidas. Los alumnos actúan como representantes de diferentes intereses y defienden sus puntos de vista.
Se ofrece información útil de cara a la preparación del tema. Se explica brevemente la situación de juego. A continuación sigue una descripción exhaustiva de los seis roles:
· Propietario de una plantación
· Comerciante de maderas nobles
· Indígena de la selva tropical
· Pequeño agricultor
· Consumidor en Centroeuropa/Norteamérica
· Ecologista
Para la preparación de los roles se aporta información general y otros enlaces suplementarios.
Para la preparación y realización del juego de rol se deberían programar dos horas de clase seguidas.

Información e ideas:
Se pueden agregar otros roles, p. ej., el de un ingeniero para la construcción de carreteras.

Utilizando las fuentes siguientes: Dr. Tom Deutschle; Informe sobre el estado de los bosques de la WWF 2012; "Indigineous affairs 2/05?, IWGIA (2005); "Geografie Infothek?, Klett; ProREGENWALD; Süddeutsche Zeitung (02.09.2012); revista "Schrot & Korn? (09/2012)


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