Experiment

Siemens Stiftung

A3 Lemon batteries and other batteries (student instructions)

Experimentation instructions for Experimento | 10+:
Detailed instructions and questions for students on conducting the experiment "Lemon batteries and other batteries - Electricity from chemical energy". This experiment comprises six subexperiments.


The experiment comprises six subexperiments:
· How well does the "fruit and vegetable battery" work?
· The "lemon battery": What role does each element play?
· The "lemon battery" without the lemon
· Boosting battery performance
· Spontaneous copper plating?
· A professional zinc-copper battery

For each subexperiment, the students are first provided with an overview of the materials to be used and safety information. This overview is followed by the detailed, step-by-step instructions for conducting the experiment. Afterwards, the students are asked to note their observations. Specific questions are used to guide the students as they analyze the results of the experiments. At the end, the students are asked probing questions related to the experiment (an answer sheet is available for teachers).

Notes:
· Observe the safety information in the instructions as well as the applicable safety guidelines for your school and discuss it with your students.
· This student instruction is also available in Word format (doc-file).

Experiment

Siemens Stiftung

Kann ich das Wetter messen?

Experimentieranleitung:So führt man Wetterbeobachtungen mit einer selbst gebauten Wetterstation durch.Bastelanleitung für eine Wetterstation mit folgenden fünf Bestandteilen:• Thermometer zur Messung der Lufttemperatur• Barometer zur Messung des Luftdrucks • Windsack zur Beobachtung von Windstärke und Windrichtung• Regenmesser zur Messung des Niederschlags• Beobachtung von Bewölkung und Sichtweite.In einen “Wetterbeobachtungsbogen” können die Schülerinnen und Schüler ihre Messungen über eine Woche hinweg eintragen.Hinweise und Ideen:Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der zugehörigen Handreichung “Kann ich das Wetter messen? (Lehrerinfo)”, die auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist, sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien und besprechen Sie diese mit den Schülerinnen und Schülern.

Experiment

Siemens Stiftung

A2 Wir speichern Wärme (Lehreranleitung)

Experimentieranleitung zu Experimento | 10+:Inhaltliche Hintergrundinformationen und praktische Hinweise zur Durchführung des Experiments “Wir speichern Wärme - Vom Wasserspeicher zur Salzschmelze”. Es umfasst vier Teilexperimente.Das Experiment setzt sich aus vier Teilexperimenten zusammen:• Wasser als Wärmespeicher - Nicht nur der Tee wird kalt• Wasser als effektiver Wärmespeicher - Wasser kann länger warm bleiben, wenn …• Wärme für kalte Finger - Ist das Wärmekissen ein Wärmespeicher?• Wie das Wärmekissen Wärme speichert - Ein Salz, mal fest, mal flüssigDie Geräte und Materialien reichen für die parallele Durchführung in acht Schülergruppen. Werden alle Teilexperimente in der vorgeschlagenen Abfolge durchgeführt, bilden sie eine Grundlage für eine Lerneinheit zum Thema Wärme, Wärmespeicherung, Temperatur, Phasenumwandlung (Aggregatzustände), Schmelzwärme und Latentwärme. Hinweise: • Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.• Alle in der Anleitung genannten Materialien müssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien können auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden.

Experiment

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A2 Wir speichern Wärme (Schüleranleitung)

Experimentieranleitung zu Experimento | 10+:Ausführliche Anweisungen und Fragen für Schülerinnen und Schüler zur Durchführung des Experiments “Wir speichern Wärme - Vom Wasserspeicher zur Salzschmelze”. Es umfasst vier Teilexperimente.Das Experiment setzt sich aus vier Teilexperimenten zusammen:• Wasser als Wärmespeicher - Nicht nur der Tee wird kalt• Wasser als effektiver Wärmespeicher - Wasser kann länger warm bleiben, wenn …• Wärme für kalte Finger - Ist das Wärmekissen ein Wärmespeicher?• Wie das Wärmekissen Wärme speichert - Ein Salz, mal fest, mal flüssig Zu jedem Teilexperiment erhalten die Schülerinnen und Schüler zunächst einen Überblick über die zu verwendenden Materialien sowie Sicherheitshinweise. Darauf folgt die ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Versuchsdurchführung. Im Anschluss daran werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihre Beobachtungen zu notieren. Anhand von konkreten Fragen wird auf die Auswertung der Versuchsergebnisse hingeführt. Zum Abschluss werden vertiefende Fragen zum Experiment gestellt (Lösungsblatt für die Lehrkraft vorhanden).Hinweise und Ideen:• Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien und besprechen Sie diese mit den Schülerinnen und Schülern.

Experiment

Siemens Stiftung

B1 Water cycle (teacher instructions)

Experimentation instructions for Experimento | 10+:
Background information on the content and practical information on conducting the experiment "Water cycle - Evaporation from plant leaves".


This very simple experiment is ideally suited as an introduction to various topics. For example, it can be used in geography class to study the water cycle and the climate, and in biology class, to study water as the basis of life and its importance in plant metabolism. This experiment can even be used in physics and chemistry to present the states of matter using a real-world example. The materials and apparatus supplied allow eight groups of students to conduct the experiments simultaneously.

Notes:
· Observe the safety information in the instructions as well as the applicable safety guidelines for your school.
· All materials mentioned in the instructions will have to be purchased directly from commercial sources.

Anderer Ressourcentyp, Experiment, Handbuch

Siemens Stiftung

Handbuchordner Experimento | 8+

Alle Dokumente aus dem Handbuchordner Experimento | 8+ zusammengefasst in einer PDF-Datei.Das 554 Seiten umfassende Dokument enthält die komplette Druckversion des Handbuchordners Experimento | 8+. Es umfasst alle Lehrer- und Schüleranleitungen sowie Sicherheitshinweise zu den 43 Experimenten zu Energie, Umwelt und Gesundheit. Zusätzlich sind auch allgemeine Hinweise, wie das Inhaltsverzeichnis, die pädagogisch-didaktische Einführung und Materiallisten, enthalten sowie speziell zum Thema Energie die Hilfestellung “Braucht ihr Hilfe?” und die Sachinformation “Elektrischer Strom und Energie - Physikalische Grundlagen und Modelle”.

Anderer Ressourcentyp, Experiment, Handbuch

Siemens Stiftung

Handbuchordner Experimento | 10+

Alle Dokumente aus dem Handbuchordner Experimento | 10+ zusammengefasst in einer PDF-Datei.Das 352 Seiten umfassende Dokument enthält die komplette Druckversion des Handbuchordners Experimento | 10+. Es umfasst alle Lehrer- und Schüleranleitungen zu den 54 Experimenten zu Energie, Umwelt und Gesundheit. Zusätzlich sind auch allgemeine Hinweise, wie das Inhaltsverzeichnis, die pädagogisch-didaktische Einführung, Materiallisten und der Grundkurs “Elektrische Messungen und Schaltungen”, enthalten.

Experiment

Siemens Stiftung

Determining the efficiency of a hand-held mixer (students instruction)

Experimention instructions:
In 1798, Count Rumford discovered during the boring of cannon barrels that mechanical energy can be converted into heat. We?ll try it without the cannon.


Freehand experiment with a hand-held mixer that replicates the famous experiment by James Prescott Joule (1843) that proved the equivalence of mechanical work and heat. In honor of Joule?s discovery of this fundamental finding, the unit of energy bears his name.

Information and ideas:
· Observe the safety information in the instructions as well as the applicable safety guidelines for your school and discuss it with your students.
· Mechanical energy can theoretically be converted 100 percent into heat, but the reverse process does not work. Why?
· You will find the answers to the questions contained in the experimention instructions on the answer sheet of the same name on the media portal of the Siemens Stiftung.

Experiment

Siemens Stiftung

B6 Renewable energies (teacher instructions)

Experimentation instructions for Experimento | 8+:
Background information on the content and practical information on conducting the "Renewable energies? experiment, which comprises four subexperiments.

The teacher instructions include information on the following: the main question, relevance to the curriculum, skills, notes on conducting the subexperiments, the research group, and further research assignments.

The experiment comprises four subexperiments:
· Harnessing solar energy as heat (1)
· Harnessing solar energy as heat (2)
· Harnessing the energy of water
· Harnessing the energy of wind

The students are growing up in an era when global environmental problems, especially climate change, are frequently discussed. It is important that the students not only understand the problems, but also recognize possibilities for solving them (for example, renewable sources of energy). The following experiments provide an opportunity for the students to work with renewable energies (sun, water, and wind as energy sources).

Notes:
· Observe the safety information in the instructions as well as the applicable safety guidelines for your school.
· All materials mentioned in the instructions will have to be purchased directly from commercial sources.

Experiment

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C1.1 Potatoes make us strong (student instructions)

Experimentation instructions for Experimento | 8+:
Detailed instructions and questions for students on conducting the subexperiment "C1 Nutrients - Potatoes make us strong.?

A short introductory text presents the experiment to the students. Then the research question is stated.
The students make guesses and exchange ideas about possible solutions.
This is followed by a list of the required materials as well as clear, step-by-step instructions for setting up and conducting the experiment in the small group.
Observation questions for checking the results can be answered right on the instructions.
There are also reflection questions for evaluating and incorporating the experiment and establishing the reference to the opening question.
An additional research project encourages the students to do further research.
Documentation aids in the student instructions or a blank form to be filled out is provided for documenting the experiment.

Information and ideas:
· Observe the safety information in these instructions, in the teacher instructions related to the experiment, as well as in the document "Safety information on the topic of health - Experimento I 8+? and discuss this information with your students.
· Also observe the applicable safety guidelines for your school.
· These student instructions are also available as a Word file.