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Text, Video

Planet Schule, SWR

Der begehbare Regenbogen

Regenbögen entstehen, wenn es sonnig ist und zugleich regnet - das ist nichts wirklich Neues. Aber lassen sie sich auch künstlich erzeugen, mit Glasperlen statt Regentropfen? Ein Versuch wird es zeigen. Wenn er gelingt, werden sich unsere Leute der eigentlichen Herausforderung stellen: einen Regenbogen herbeizuzaubern, über den sie spazieren können - ein ehrgeiziges Vorhaben!

Medientypen

Text Video

Lernalter

10-15

Schlüsselwörter

Experiment Licht Lichtbrechung

Sprachen

Deutsch

Unterrichtsplanung

Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Licht, Farben, Sehen - Optik entdecken - Handreichung zum Karten-Set

Kinder im Grundschulalter weisen bereits ein großes Erfahrungswissen über Licht und Lichteffekte auf. Das vorliegende Karten-Set knüpft an dieses Erfahrungswissen an und bietet Mädchen und Jungen die Möglichkeit, es zu vertiefen und einige dieser Effekte systematischer zu betrachten. Die Karten behandeln Phänomene der Lichtausbreitung, Schatten, Spiegel und Reflexionen, Farben, Farbfilter und räumliches Sehen sowie Informationsübertragung durch Licht. Sie weisen u. a. Praxisideen zum Bauen einer beleuchteten Bühne, eines Periskops oder eines Lichtleiters auf. Dabei sind alle Anregungen an kindliche Interessen oder Erfahrungswelten angelehnt und lassen sich selbstständig ohne Erwachsene durchführen.

Bild, Karte, Simulation

Stadtwerke München

Lernspiele zur Elektrizität - "Licht"

Elektrizität spielend leicht verstehen: Klicke die Lernspiele an und finde heraus, wie man eine Glühlampe zusammensetzt, einen Stromkreis baut oder welche Materialien Strom leiten. Zu den Lernspielen gibt es natürlich auch Arbeitsblätter und Lösungsblätter.

Arbeitsblatt, Unterrichtsplanung, Website

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SUPRA - Goethe-Universität Frankfurt am Main

SUPRA - Elektrizität - Einheit 8: Wir bauen ein Elektroquiz

Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Die SchülerInnen + vertiefen ihre Erfahrungen und Kenntnisse aus den vorangegangenen Einheiten; + üben sich im Umgang mit Material und Werkzeug; + bauen selbständig ein Elektroquiz und ein Prüfgerät; + wenden die Stromkreisvorstellung in der Herstellung eines Spieles praktisch an.

Arbeitsblatt, Unterrichtsplanung, Website

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SUPRA - Goethe-Universität Frankfurt am Main

SUPRA - Elektrizität - Einheit 2a: Der einfache Stromkreis

Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Bei der Einheit 2 empfiehlt sich eine Aufteilung in die folgenden zwei 'Module': 2a) Der einfache Stromkreis oder Wie bringen wir das Lämpchen zum Leuchten? und 2b) Wir bauen ein Geschicklichkeitspiel oder Ein einfacher Lügendetektor

Arbeitsblatt, Unterrichtsplanung

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SUPRA - Goethe-Universität Frankfurt am Main

SUPRA - Licht & Schatten - Einheit 5: Wir spielen mit Schatten II

Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: + Die Schüler sollen anhand der Herstellung des Schattentheaters und der Darstellung eines Stückes Einblicke in die Funktionsweise und Aufführungspraxis des Schattenspiels bekommen. + Die Schüler sollen eine Bühne für das Schattentheater bauen und Figuren dazu basteln. + Die Schüler sollen das Spiel einer kurzen Szene koordinieren und einüben. + Die Schüler sollen das Lied ’Die Tante aus Marokko’ singen und den Text mit den Schattenfiguren darstellen.

Arbeitsblatt, Unterrichtsplanung

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SUPRA - Goethe-Universität Frankfurt am Main

SUPRA - Licht & Schatten - Einheit 9: Wie entstehen Sonnen- und Mondfinsternis?

Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: + Die Schüler sollen verstehen, wie eine Sonnenfinsternis entsteht. + Die Schüler sollen erkennen, wie es zu einer Mondfinsternis kommt.