Anderer Ressourcentyp, Arbeitsblatt, Text, Unterrichtsplanung

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Junge Tüftler gGmbH

Junge Tüftler - Leuchtendes Armband

Ein Beispiel für das Verwenden und Kennenlernen von leitfähigen Stoffen und Garnen, wobei den Teilnehmern die Grundlagen über die Funktionsweisen von LEDs vermittelt werden.

Text, Unterrichtsplanung

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Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM), Die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF), Google Deutschland

Geräte, Anwendungen und Materialien für das Making in Schule und Unterricht

Im Werkzeugkasten werden - in vier Kategorien sortiert - verschiedene Making-Werkzeuge vorgestellt, die die kreativ-gestalterische Auseinandersetzung mit der digitalen Gesellschaft unterstützen können. Dabei beinhaltet der Werkzeugkasten sowohl elektronische Hardware, also Geräte und Bausätze, Software und Apps als auch klassische Handwerks- und Handarbeitsmaterialien, für die sich durch die neuen, digitalen Werkzeuge neue Gestaltungsmöglichkeiten ergeben.

Anderer Ressourcentyp, Text, Unterrichtsplanung

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Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM), Die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF), Google Deutschland

Kinderleicht - Roboterprogrammierung mit Open Roberta Lab

Im dreistündigen, außerschulischen Workshop erlernen Kinder zwischen 9 und 12 Jahren die Grundlagen der Programmierung von Robotern mit Motoren und Sensoren

Arbeitsblatt

Siemens Stiftung

Station 6: Kondensator (Arbeitsblatt 1)

Arbeitsblatt:zu Station 6 “Kondensator”Das Arbeitsblatt dient als Unterstützung zu “Station 6: Kondensator (Experimentieranleitung)”. Es bietet Platz für eine Versuchsskizze, einen Schaltplan sowie für das Notieren und Auswerten der Messergebnisse.Im Rahmen einer Hausaufgabe zur Funktionsweise von “Gold-Cap-Kondensatoren” vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema “Energiespeicherung”.


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Text, Unterrichtsplanung

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Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V. (FSM), Die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF), Google Deutschland

Werkzeugporträts - Beispiele aus der Praxis

Die Werkzeuge und Methoden der Maker-Bewegung finden zwar zunehmend Eingang in die pädagogische Praxis (außerschulisch wie schulisch), bisher aber vor allem in Form von Pionierprojekten. In der vorliegenden Sammlung von Werkzeugporträts geben die Macher hinter diesen Projekten Einblicke in ihre praktische Erfahrung. Dabei zeigen sie nicht nur beispielhafte Anwendungsmöglichkeiten in verschiedenen Lehr- und Lernkontexten auf, sondern geben mit einer Reflexion von Hindernissen und Erfolgsaspekten auch ihre Erfahrungen und Tipps weiter.