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Praxisbeispiel: "Eine Reise durch Mittelerde": Mit Tolkien durch das Jahr in der Stadtbibliothek Aachen

Die Schülerinnen und Schüler wählen in der Stadtbibliothek ein Buch aus, aus welchem sie in einem klasseninternen Wettbewerb vorlesen. Anschließend schreiben sie über ihr Buch eine Rezension, die auf die Website der Schule gestellt wird.

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Praxisbeispiel: Schmöker-AGs und Lesepausen

Zwei außerunterrichtliche Förderangebote im Bereich Leseförderung werden im Rahmen einer AG durchgeführt. Für die Klassen 1 und 2 werden in Lesepausen leseförderliche Vorlesesituationen geschaffen. Für die Klassen 3 und 4 gibt es mit der Schöker-AG ein Angebot zum genießenden Lesen in Kleingruppen.

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Praxisbeispiel: Spannung am Donnerstag

Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse lesen aus geeigneten Büchern aus der Schulbibliothek einmal pro Woche in der großen Pause den 5. und 6. Klassen vor.

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Praxisbeispiel: Ausbildung von Schülerinnen und Schülern zu Junior-Vorlesern

Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Jahrgänge werden im Vorlesen geschult, um ihr Können anschließend jüngeren Mitschülern, aber auch in Kindertagesstätten oder Seniorenheimen, zu präsentieren.

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Praxisbeispiel: Recherchekurs für eine 5. Klasse

In diesem Recherchekurs lernen Schülerinnen und Schüler wie sie ein bestimmtes Buch in der Bibliothek finden und wie sie Sach- und Fachliteratur nutzen können, um an gesuchte Informationen zu gelangen.