Bild

Siemens Stiftung

Rainforest mandala

Graphic:
Mandala with parrots and orchid blooms.


Information and ideas:
In line with the topic of tropical rainforests. Suitable as a master copy.

Anderer Ressourcentyp

Steckbrief Pablo Picasso

Eine Übersicht über das Leben und die Werke Pablo Picassos finden Sie hier auf dieser Seite.

Audio

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The Ear, Hearing and Hearing Impairment; Teaching unit: How I hear: Sound pattern - music to draw to

Sound:
Music, the sound pattern of which must be illustrated in the form of a picture.

The music example is part of aural training with music.

Sound pattern means to depict sounds in a pattern/picture. The students hear the music and have to try to express the movements of sound and the different pitches in a graphic e.g. a wavy line for flowing music.

Information and ideas:
The exercise can be done in music lessons as part of learning about music or in stilling and concentration exercises in the course of a lesson.

Relevant for teaching:
Structure and function of a sensory organ
Senses discover the environment
Games to practise using the senses

Audio

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Klangbild - Musik zum dazu Malen

Ton: Musik, deren Klangbild in ein Bild umgesetzt werden soll.Das Musikbeispiel gehört zur Gehörbildung Musik.Klangbild bedeutet, Klänge in ein Bild umzusetzen. Die Schüler hören die Musik und müssen versuchen, die Tonbewegungen und Tonhöhen in Grafik umzusetzen, z. B. für fließende Musik eine geschlängelte Linie.Hinweise und Ideen:Die Übung kann sowohl im Musikunterricht zur bewussten Musikerziehung eingesetzt werden, aber auch als Stille- oder Konzentrationsübung in den Unterrichtsablauf eingebunden werden.Unterrichtsbezug:Bau und Leistung eines SinnesorgansSinne erschließen die UmweltSinnesübende Spiele

Audio

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Pauta de sonido: música que dibujar

Sonido:
Música, la pauta de sonido que se ha de ilustrar mediante un dibujo.

El ejemplo de la música es parte del entrenamiento auditivo con música.

Medios de pautas de sonido para representar sonidos en una pauta o dibujo. Los estudiantes escuchan la música y tienen que tratar de expresar los movimientos del sonido y los diferentes tonos de manera gráfica, por ejemplo, mediante una línea ondulada para música en curso.

Información e ideas:
Se puede efectuar el ejercicio en lecciones de música como parte del aprendizaje sobre música o en ejercicios de aquietamiento y concentración en el curso de una lección.

Pertinente para la enseñanza de:
Estructura y función de un órgano sensorial
Los sentidos descubren el medio ambiente
Juegos para practicar el uso de los sentidos

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Schriftzeichen und Schrift (Linkliste)

Linkliste:Eine Sammlung ausgewählter Internetlinks als Grundlage zur Bearbeitung des gleichnamigen Rechercheauftrags.Hinweise und Ideen:Als Quelle für die Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.

Bild

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Mandala Regenwald

Grafik:Mandala mit Papageien und Orchideen-Blüten.Hinweise und Ideen:Passend zum Thema “Der tropische Regenwald”. Als Kopiervorlage geeignet.

Bildungsbereiche

Elementarbildung

Fach- und Sachgebiete

Bildende Kunst Sachkunde

Medientypen

Bild

Lernalter

6-10

Schlüsselwörter

Orchideen Papageien Regenwald Zeichnung

Sprachen

Deutsch

Dieses Material ist Teil einer Sammlung

Unterrichtsplanung

LWL-Industriemuseum

LWL-Industriemuseum: "Mit Keule, Schwert und Muskelkraft - Heldenposen und -symbole"

Herkules, Robin Hood und Asterix - eine antike Sagengestalt, eine Mittelalterlegende, eine Comicfigur der Nachkriegszeit - so unterschiedlich sie in den überlieferten Bildern dargestellt sind, Gemeinsamkeiten finden sich beim genauen Hinsehen trotzdem: die Attribute und Szenen, die sie als “Helden” ausweisen. Das Unterrichtsmodul für die Sekundarstufe I im Fach Kunst führt die Schülerinnen und Schüler an epochenübergreifende Heldenmerkmale heran. Anhand von Bildern aus Kunstgeschichte, Comics, Romanen und Filmen untersuchen die Jugendlichen die Attribute, die die Helden eindeutig kennzeichnen.

Arbeitsblatt, Bild, Text, Unterrichtsplanung

Stadt Gescher

"Maskerade" von Corrado Simeoni - Impulse zur Beschäftigung mit Kunstwerken

Diese Handreichung richtet sich neben Kunstinteressierten an Lehrerinnen und Lehrer. Die hier vorgestellten Impulse sollen einen Beitrag zur Beschäftigung mit Kunstwerken leisten. Neben Informationen zum Kunstwerk gibt es mehrere Arbeitsblätter, um sich mit dem Objekt auseinanderzusetzen. Im Sinne eines auf aufbauenden Spiralcurriculums ist es denkbar, dass die "Maskerade" in verschiedenen Jahrgangsstufen und unterschiedlichen Fächern - jeweils unter einem anderen Aspekt - behandelt wird. Optimal wäre es, wenn Sie und ihre Gruppe das Kunstwerk im Original im Gescheraner Rathaus sehen könnten, die Impulse sind aber extra so formuliert, dass sie an jedem Ort ertragreich angewandt werden können.