Anderer Ressourcentyp, Experiment, Handbuch

Siemens Stiftung

Handbuchordner Experimento | 10+

Alle Dokumente aus dem Handbuchordner Experimento | 10+ zusammengefasst in einer PDF-Datei.Das 352 Seiten umfassende Dokument enthält die komplette Druckversion des Handbuchordners Experimento | 10+. Es umfasst alle Lehrer- und Schüleranleitungen zu den 54 Experimenten zu Energie, Umwelt und Gesundheit. Zusätzlich sind auch allgemeine Hinweise, wie das Inhaltsverzeichnis, die pädagogisch-didaktische Einführung, Materiallisten und der Grundkurs “Elektrische Messungen und Schaltungen”, enthalten.

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Impulsschall und Schwerhörigkeit (Linkliste)

Linkliste:Ausgewählte Links zur Bearbeitung des gleichnamigen Rechercheauftrags.Hinweise und Ideen:Als Quelle zur Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Sicherheitsvorkehrungen am Flughafen (Linkliste)

Linkliste:Eine Sammlung ausgewählter Internetlinks als Grundlage zur Bearbeitung des gleichnamigen Rechercheauftrags.Hinweise und Ideen:Als Quelle für die Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Persönlichkeiten des Lichts (Linkliste)

Linkliste:Ausgewählte Internetadressen zu den Persönlichkeiten des Lichts, z. B. Euklid, Huygens oder Edison.Hinweise und Ideen:Als Quelle für die Internetrecherche für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen geeignet.

Medientypen

Anderer Ressourcentyp

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Lampe

Sprachen

Deutsch

Anderer Ressourcentyp

Siemens Stiftung

Energy conversion

Content package for interactive whiteboards:
Individual media related to energy conversion are compiled here in a meaningful didactic way for teaching using an interactive whiteboard.


All media in the content package for the interactive whiteboards are included in this self-extracting file. The content package can be started simply by clicking the ".exe" file.

The content package consists of the following media:
· 2 interactive graphics on energy conversion processes and the efficiency of energy conversion
· 2 interactive exercises on energy conversion and energy converters
· 11 photos showing examples of typical energy conversion processes and energy converters
· 3 simulations of selected energy conversion processes (photovoltaic, fuel cell, and photosynthesis)
· 2 video clips on selected energy conversion processes (bicycle dynamo, current transfer by means of induction)
· 1 guideline for teachers with technical information on the subject of energy conversion
· 1 link list
· 1 worksheet (with answer sheet) with calculation tasks on the subject of efficiency
· 1 set of experimentation instruction (with answer sheet) for determining the efficiency of a hand-held mixer

Information and ideas:
Most of the media in content package are also available as individual media on the media portal.

Medientypen

Anderer Ressourcentyp

Lernalter

11-18

Schlüsselwörter

Energy

Sprachen

Englisch

Bild

Siemens Stiftung

Energía térmica

Diagrama:
Ecuaciones para la energía térmica de gases, así como la variación en función de la temperatura de la respectiva capacidad calorífica molar a volumen constante.

La energía térmica o interna de una sustancia es la suma de las energías cinéticas de sus átomos y moléculas. Esta energía puede medirse en forma de temperatura. Si se aplica calor a la sustancia, aumenta la velocidad de las partículas y, con ello, la temperatura. En los gases moleculares, la contribución de calor, además del movimiento de traslación, puede provocar también la excitación de otras formas de movimiento (rotación y oscilación). Esto se expresa en el desarrollo escalonado de la capacidad calorífica molar (diagrama derecho). La capacidad calorífica molar de una sustancia indica cuánta energía se debe aportar para aumentar en 1 °C la temperatura de 1 mol de una sustancia. En las sustancias gaseosas se cumple: si las partículas de gas solo tienen movimiento lineal (traslación), la cantidad de calor que se debe aportar para aumentar en 1 °C la temperatura del gas permanece constante 3R/2. En el caso de los gases moleculares, las moléculas comienzan a rotar a partir de una determinada temperatura. En esta región (incremento lineal en el diagrama) es necesario aportar más energía para aumentar la temperatura en 1 °C, ya que la energía no se convierte solo en el movimiento de traslación, sino también en la excitación de la rotación. Cuando todas las partículas se hallan en rotación, la energía que se debe aportar para aumentar la temperatura en 1 °C vuelve a ser constante 5R/2. El incremento en la transición de la rotación a la oscilación puede explicarse de manera análoga.

Información e ideas:
La figura de conjunto resume el tema de la energía calorífica en el ejemplo de los gases. En la directriz "¿Qué es la energía?? figuran explicaciones exhaustivas y aclaraciones sobre el calor en cuerpos sólidos.

Primärmaterial/Quelle

Siemens Stiftung

Energy dictionary

Web resource:
This dictionary explains all key terms related to energy - from A to Z.

Comprehensive reference work on the topic of energy.

Information and ideas:
Can be used as a source for research for presentations or projects.

Bild

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La nariz como órgano sensorial

Fotografía:
La nariz es un órgano sensorial. Es capaz de distinguir olores distintos: buenos y desagradables; algunas veces incluso peligrosos.


Dentro de la nariz hay una membrana mucosa del tamaño de una estampilla postal que contiene varios millones de células sensoriales.
Cada célula olfativa es una especialista responsable por una parte especial del olfato.
La membrana mucosa olfativa envía señales al cerebro donde se las reconoce.
La nariz es también un sistema de aire acondicionado (calienta el aire frío), una lavadora (los pelos en la nariz limpian) y un sistema de alarma (nos advierte, por ejemplo, si la comida está descompuesta).

Información e ideas:
La multitalentosa nariz: adivina qué son los diferentes olores, referencia a la nariz como sistema de alarma que nos advierte de peligros; p. ej., en caso de incendio o con ácidos.

Pertinente a la enseñanza de:
El cuerpo humano
Estructura y función de un órgano sensorial
Recepción de estímulos y procesamiento de información
Los sentidos descubren el medio ambiente

Medientypen

Bild

Lernalter

6-18

Schlüsselwörter

Órgano sensorial

Sprachen

Spanisch

Bild

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¿Cómo oye un tiburón?

Figura:
El tiburón y su órgano auditivo (órgano de línea lateral).


El tiburón como ejemplo de un animal que principalmente oye con la superficie del cuerpo. Se esquematiza el sentido del oído (órgano de línea lateral).

Información e ideas:
Ilustración para introducir el tema "¿Cómo se comunican los animales entre sí??.Hay disponible mayor información sobre esta figura, como hoja informativa, en el portal de medios didácticos de la Siemens Stiftung.

Pertinente a la enseñanza de:
Sonido/acústica: intervalo auditivo, límite de frecuencia auditiva
Comunicación, comprensión