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FIS - Fernerkundung in Schulen

Brown Coal - Land Use Change Through Surface Mining

The impact of man on nature can be demonstrated especially well through the example of brown coal surface mining. The expansion of the area of surface mining leads - depending on the scope of the expansion - to a corresponding myriad of ecological, social, and economical consequences. The examination of these causal relations and their consequences for man and nature is increasingly done with the help of remote sensing. With remote sensing changes over time can be analysed, problems identified, and possible interrelations between man, environment, politics, and economy derived. In this teaching unit, a broad spectrum of remote sensing data is used which demonstrates the different application possibilities of said data to the pupils .

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Planet Schule, SWR

La Réunion

10.000 Kilometer von Paris entfernt, zwischen Madagaskar und Mauritius, ragt ein kleiner Teil Frankreichs aus dem Indischen Ozean: die tropische Vulkaninsel La Réunion, einst Sklavenkolonie, heute ein gleichberechtigtes Übersee-Departement mit 700.000 Einwohnern. Einzigartig ist das Völkergemisch. Kreolen, Weiße und Schwarze, Inder, Chinesen und Madegassen leben auf Réunion friedlich zusammen. Der Film portraitiert zwei jugendliche Réunionesen. Frankreich - ein Land mit 26 Regionen, jede mit eigener Kultur, eigener Geschichte, Wirtschaft und Lebensart. Die Reihe "Faszination Frankreich” stellt sechs dieser Regionen vor. Zur Sendereihe ist auch eine DVD-ROM erhältlich.
Ausführliche Beschreibung:
Einzigartig ist das Völkergemisch auf La Réunion. Kreolen, Weiße und Schwarze, Inder, Chinesen und Madegassen leben auf Réunion friedlich zusammen. Auch die verschiedensten Religionen, Christen, Moslems, Hindus und Buddhisten, begegnen sich mit Respekt. Nicht weniger eindrucksvoll ist die Natur: 3000 Meter hohe Berge und ein Vulkan, der immer noch aktiv ist, tropischer Regenwald, bizarre Felsschluchten und Wasserfälle.

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Planet Schule, SWR

Die Erde - unser Planet - ... in Böen auffrischend

Der natürliche Wasserkreislauf steht zu Beginn dieser Sendung im Vordergrund. Das Zusammenspiel von Verdunstung, Wolkenbildung, Niederschlägen etc. wird in Trick- und Realszenen erläutert.

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Siemens Stiftung

Der Treibhauseffekt

Video (01:24 Minuten): Das Prinzip des Treibhauseffekts wird erklärt und seine Bedeutung für das Ökosystem Erde wird herausgestellt. Der Film beginnt mit einer kurzen Einführung zum Treibhausgas Kohlendioxid. Anschließend wird das Funktionsprinzip des Treibhauseffekts grafisch dargestellt. Dabei wird zum einen deutlich, dass ohne den natürlichen Treibhauseffekt kein Leben auf der Erde möglich ist, zum anderen, dass der anthropogen verursachte Treibhauseffekt eine schädigende Wirkung auf das Erdklima hat. Als Ursache dafür wird das vom Menschen produzierte Kohlendioxid genannt. Der Film endet mit der weiterführenden Frage "... und woher kommt dieses zusätzliche CO2?". Hinweise und Ideen: An diese Filmsequenz kann z. B. eine detaillierte Behandlung der schädlichen Klimagase angeschlossen werden. Das Video ist ein Ausschnitt aus der didaktischen DVD "Das grüne Paradoxon - Warum die Erde wärmer wird".


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FIS - Fernerkundung in Schulen

Haiti - Emergency Aid from Space

One occasionally reads about catastrophic natural disasters with thousands of casualties in the news. After the 2004 tsunami in the Pacific Ocean, in 2010 another catastrophe of similar extent occurred in the Caribbean: On the 12th January 2010, Haiti was struck by a once-in-a-hundred-years earthquake. Such extreme catastrophes usually deploy many foreign aid workers. ”Which particular areas are affected, where can we put up a field hospital, which bridges are passable, which streets are blocked, and are there intact landing runways?” are questions that concern relief organisations during the first hours. To provide information about the event’s effects for the aid workers e.g. in form of maps or GPS coordinates, the use of remote sensing data is suitable: The data can be gathered and evaluated before the first aid workers arrive on field. In the case of Haiti, it has been managed to produce first maps within 24 hours. Google Earth, the virtual globe, uses satellite and aerial images; thus pictures of the Earth’s surface taken recurrently, quality-checked and projected onto a three-dimensional model of the Earth. The geography’s curriculum for secondary education I involves within the field of content ”naturally and humanly caused threats to habitats” the topic ”Threat to habitats through georisks (earthquakes, volcanoes, hurricanes). The use of virtual globes on a satellite image basis presents itself as sufficient, as it is possible to view images of a place in different points in time and thus visualise changes. The aim of the teaching unit ”Disaster Management from Space” is the mapping of earthquake effects in a small area of Haiti’s capital Port-au-Prince by means of Google Earth. Thereby, the pupils are to analyse the changes in this area between two points in time. This procedure simulates the work of civil and disaster management organisations on a small scale but with similar tools. In addition, gathering information from multimedia and from web-based geo information service presents a contentual aspect of the curriculum for secondary education II; thus, this teaching unit can be used for higher grades in a modified manner as well.

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Portal Globales Lernen / World University Service e. V.

Portal Globales Lernen - Fokusthema: Weniger ist mehr / Degrowth

Postwachstumstheorien beschäftigen sich mit der Frage, ob und wie eine Wirtschaft jenseits des allgegenwärtigen Strebens nach Wachstum möglich ist. Der deutsche Volkswirt Nico Paech spricht in Eine Ökonomie jenseits des Wachstums vom Scheitern des kapitalistischen Wirtschaftsmodells: "Die Klima-, Ressourcen- und die aktuelle Finanzkrise belegen das Scheitern des auf Wachstum und Fremdversorgung basierenden Wohlstandsmodells. Zeit zum Innehalten: Anstelle eines expansiven ‚Weiter-so‘ bietet sich das Konzept der Postwachstumsökonomie an, die zwar bescheiden dimensioniert, aber langfristig stabil ist." Die Degrowth-Bewegung hat zum Ziel, Gesellschaft und Wirtschaft so zu gestalten, dass langfristig ein gutes Leben für alle möglich ist. Hierzu gehört auch, für nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster zu sorgen. Der Fokus zum Thema "Weniger ist mehr / Degrowth" auf dem Portal Globales Lernen stellt Bildungsmaterialien und -medien, Aktionen und Projekte sowie Hintergrundinformationen, Veranstaltungen und Weiterbildungen für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit vor.

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FIS - Fernerkundung in Schulen

Oases - explored from near and far

Dry lands are a major part of the world’s ecozones, they are of increasing relevance for a growing number of people, not just since the discussions on climate change. Within this range of topics, this module covers the different types of oases and their display as a model. Here, the application of satellite images is particularly beneficial since the pictures show clearly in what way models of oases are simplifications of reality. The unit “oases from near and far” aims at an approach to an abstract construction of a model by means of a satellite image. The module consists of the following parts: 1. oases models, 2. applied remote sensing, 3. inspection of a oasis model using remote sensing. A ”professor” who is interested in expanding his knowledge on oases accompanies the pupils and asks them to support his research. This module can also be applied within interdisciplinary lessons with the subject of physics. At the beginning of the unit, the question concerning the preconditions of living in dry lands/desert should arise. Factors that need to be mentioned are water availability, the handling of the resource water and an adjusted subsistence strategy. This should provide enough sensibility for this extreme living space to deal with the question of different types of water sources.

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arte

20 Jahre deutsch-französische Beziehungen (1/2)

"Seit der Wiedervereinigung im Herbst 1990 gilt das deutsch-französische Tandem als eine treibende Kraft für die europäische Einigung. Die Zusammenarbeit beider Länder reicht von der Armee über die Wirtschaft bis hin zur Kultur - mit der Gründung von ARTE. MIT OFFENEN KARTEN blickt zurück auf die Gemeinsamkeiten in den deutsch-französischen Beziehungen der vergangenen zwanzig Jahre." (November 2010)

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FIS - Fernerkundung in Schulen

Tsunami

The main objectives of the teaching unit Tsunami - When waves change everything cover the training of spatial perception and assessment, risk detection and damage evaluation using satellite images. Within this group of topics, the application of satellite images appears to be particularly beneficial when looking at them at different times because it facilitates the comparison of landscape changes in the course of a natural disaster. The goals of this teaching unit Tsunami - When waves change everything are as follow: The pupils shall become acquainted with the significance of natural disasters, undertake spatial perception and assessment, as well as get to know the backgrounds of the development of tsunamis and the potentials of remote sensing as a tool for damage assessment. The teaching unit makes use of the computer’s potentials to effectively convey the subject matter by using animation and interaction. A computer-based interactive learning module allows a practical consideration of the thematic field and, thereby, shall ease the detection of landscape changes. Furthermore, the computer-based learning module covers the following aspects of modern learning: - The module is science based and, thereby, fosters propaedeutic science learning - The module promotes a type of teaching that emphasises the students’ self-activity and self-responsibility - The module considers the students’ life reality - The computer is applied as work equipment. Students learn to use the computer as a tool instead of an information and entertainment medium. Furthermore, the pupils learn how to handle modern media and gain media competence

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FIS - Fernerkundung in Schulen

Floods

Extreme flood events and their consequences for affected residents are mentioned in the media often and are thus observed by the pupils on a regular basis. In light of the presently ongoing discussion about possible consequences of anthropogenic influenced climate change, there is renewed public interest in climate based extreme events. A natural hazard like a flood is not determined by nature only, but by humans and their dealing with threats; starting here, a lot of questions, equally relevant for school lessons, arise. Which locations are highly at risk? How do human activities influence flood risks? What kind of protective measures can be taken? Remote sensing data and geographic information systems (GIS) are an important contribution to the solution of these questions. The aim of the teaching unit “Floods - Dealing with a Constant Threat” is the evaluation of site selections in the light of natural hazards. Using GIS methods and a digital elevation model within an interactive learning module, the computer is used specifically as work equipment.